英汉翻译教程

　　第0章 绪论
　　一、早期的功能翻译理论
　　二、译学研究的认知—功能途径
　　三、译学的认知—功能理论
　　四、翻译教学的认知—功能模式
　　五、译学的认知—功能理论的意义
　　第1章 译学的认知—功能理论简述
　　第1节 语言的功能
　　第2节 语言的认知—功能视角
　　第3节 译文语言民族化
　　第2章 名词的翻译
　　第1节 专有名词的翻译
　　第2节 术语的翻译
　　第3章 积木结构与翻译
　　第1节 积木短语结构
　　第2节 名词化结构
　　第3节 积木结构的翻译
　　第4章 因果结构与翻译
　　第1节 显性因果句
　　第2节 隐性因果句
　　第3节 因果句的翻译
　　第5章 隐喻与翻译
　　第1节 基础词汇与隐喻
　　第2节 基本子句与隐喻
　　第3节 隐喻的翻译
　　第6章 多义结构与翻译
　　第1节 SVO结构与翻译
　　第2节 SVOC结构与翻译
　　第3节 SVOO结构与翻译
　　第7章 长旬的翻译
　　第1节 长句的传统译法
　　第2节 长句的功能翻译法
　　第8章 描述功能与翻译
　　第1节 英汉描述功能比较
　　第2节 定语从句的翻译
　　第3节 优秀描述功能句的翻译
　　第9章 陈述功能与翻译
　　第1节 基本陈述功能句
　　第2节 陈述功能句的翻译
　　第10章 分类功能与翻译
　　第1节 分类功能基本结构
　　第2节 分类功能句的翻译
　　第11章 语段结构与翻译
　　第1节 语段结构
　　第2节 语段翻译
　　参考文献

　　    《英汉翻译教程》是认知语言学和功能语言学理论基础上的“译学的认知一功能理论 ”的系列论文的融合，以教材形式编写使用，每一条理论下备有例句，方便读者自学自译，针对性强，有利于提高翻译能力，培养悟性。
　　    《英汉翻译教程》是湖南省高等教育重点建设课程“翻译”（2004）和精品课程“翻译 ”（2005）的教材。如选用此书作为在校大学生翻译课程的教材，可来信索取电子教案。