研究生教学用书：宏观经济学案例
《宏观经济学案例》是为研究生学习宏观经济学提供的一本案例教材， 该书具有以下四个特点：
第一，配套性。该书紧紧围绕教学大纲和教学目标所提出的理论体系，是李晓西教授编写的《宏观经济学（中国版）》一书的配套教材。其中精选出35个国内外宏观经济层面的典型案例，对西方经济学理论进行批判地吸收与利用，进一步巩固理论教学成果，这是该书最大的特点。
第二，实践性。“实践之树常青”， 学习理论的重要目的是指导实践，任何一种理论如果离开了实践的发展就会变得苍白无力，经济学更是如此。中国经济改革与发展的实践也在不断形成新的理论。该案例教材着重对中国经济转型过程中的宏观案例进行分析，提高读者的理论思辩能力，这也是该书的一个突出特点。
第三，启发性。该书主要用于经济管理类专业的案例教学，教师通过角色分工，让学员身临其境，以当事人或决策者的身份参予辩论，重演决策过程。这种方法不仅能调动学生学习积极性，还有极强的针对性，力求引导学生从多学科、多角度进行考察与分析，开阔知识视野。
第四，前沿性。本案例作为研究生教材，在案例组织与设计上体现了前沿性特点。案例的组织上，既选择了国内宏观经济改革与发展重大事件，又吸收了部分国外宏观经济的典型事件。在教材的编排上，既包括案例内容，还包括了案例简评和思考题，提出了一些前沿性的观点，供读者参考。
第一，配套性。该书紧紧围绕教学大纲和教学目标所提出的理论体系，是李晓西教授编写的《宏观经济学（中国版）》一书的配套教材。其中精选出35个国内外宏观经济层面的典型案例，对西方经济学理论进行批判地吸收与利用，进一步巩固理论教学成果，这是该书最大的特点。
第二，实践性。“实践之树常青”， 学习理论的重要目的是指导实践，任何一种理论如果离开了实践的发展就会变得苍白无力，经济学更是如此。中国经济改革与发展的实践也在不断形成新的理论。该案例教材着重对中国经济转型过程中的宏观案例进行分析，提高读者的理论思辩能力，这也是该书的一个突出特点。
第三，启发性。该书主要用于经济管理类专业的案例教学，教师通过角色分工，让学员身临其境，以当事人或决策者的身份参予辩论，重演决策过程。这种方法不仅能调动学生学习积极性，还有极强的针对性，力求引导学生从多学科、多角度进行考察与分析，开阔知识视野。
第四，前沿性。本案例作为研究生教材，在案例组织与设计上体现了前沿性特点。案例的组织上，既选择了国内宏观经济改革与发展重大事件，又吸收了部分国外宏观经济的典型事件。在教材的编排上，既包括案例内容，还包括了案例简评和思考题，提出了一些前沿性的观点，供读者参考。
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