21世纪新闻传播学基础教材：新闻采访

　　前  言
　　第一章  新闻采访主体
　　第一节  记者的由来与职责
　　第二节  记者的修养
　　第三节  记者的情感与立场
　　第四节  记者的意识与发现新闻
　　【学习思考题】
　　第二章  新闻采访受体
　　第一节  采访与采访对象
　　第二节  采访对象的受访特点
　　第三节  采访对象的作用与地位
　　第四节  记者与采访对象的矛盾
　　【学习思考题】
　　第三章  新闻采访准备
　　第一节  采访前的准备
　　第二节  采访前的新闻策划
　　第三节  分类新闻的访前准备
　　【学习思考题】
　　第四章  新闻采访方法
　　第一节  显性采访
　　第二节  隐性采访
　　第三节  体验式采访
　　【学习思考题】
　　第五章  新闻采访艺术
　　第一节  观察艺术
　　第二节  听取艺术
　　第三节  提问艺术
　　第四节  查阅艺术
　　【学习思考题】
　　第六章  新闻采访规范
　　第一节  新闻自由与新闻控制
　　第二节  采访自由与政治约束
　　第三节  采访自由与。“法”的约束
　　第四节  采访自由与“律”的约束
　　第五节  采访自由与“俗”的约束
　　【学习思考题】
　　附录一  记者行为准则宣言
　　附录二  中国新闻工作者职业道德准则
　　主要参考书目
　　后  记

　　理论来自实践，又要回到实践，指导实践、推动实践。本书力求在吸收前人学术成果的基础上有所创新：在突出专业特点的同时，还要跳出本专业的知识结构，寻求新的理论支撑；既讲授知识的“所以然”，还讲求专业理论的系统性、完整性和科学性，回答“之所以然”的问题。本教材一次运用“行为科学”的基本原理，并吸收了心理学、法学、社会学、民俗学等社会科学的成果，以便在继承前辈学者成果的基础上，有创新意义的突破。这就是本书目的。能否达到，有待于读者的斧正和实践的检验。本教材在教学实践中反映较好，深受师生欢迎，这次由各位专家学者吸收新学术成果，根据新的教学实践重新加以修订。反映了近年高校传媒类学科建设与发展的状况。