跨文化交际与外语教育

　　第1章 文化与交际
　　1．文化的理解
　　2．交际的理解
　　3．跨文化交际
　　4．跨文化交际能力
　　5．有效的交际
　　6．网络交际（1）
　　7．网络交际（2）
　　8．宗教
　　9．习俗
　　10．禁忌
　　11．定型观念
　　12．偏见
　　13．个人主义与集体主义
　　14．高语境文化与低语境文化
　　第2章 语言交际
　　1．语言交际的特点
　　2．语言交际中的角色扮演
　　3．语言和意义
　　4．语言和文化
　　5．文化和翻译
　　6．思维习惯的文化差异
　　7．言语行为
　　8．间接言语行为
　　9．合作原则与会话含义
　　1O．礼貌原则
　　11．委婉语
　　12．隐语
　　13．中国人的幽默
　　第3章 非语言交际
　　1．非语言交际的意义
　　2．身势语
　　3．客体语
　　4．副语言
　　5. 时问信息
　　6．空间信息
　　第4章 中国人的人际关系
　　1．儒家文化
　　2．“仁”与“礼”
　　3．面子
　　4．隐私
　　5．气节
　　6．人情与世故
　　7．朋友关系
　　8．家庭关系
　　9．婚姻与爱情
　　第5章 跨文化接触与实践
　　1．文化冲击
　　2．异文化适应过程
　　3．异文化适应策略
　　4．文化错位
　　5．文化摩擦
　　6．语用失误
　　7．文化依附
　　8．跨国婚姻
　　9．社会技能
　　10. 跨文化企业管理（1）
　　11．跨文化企业管理（2）
　　12．国际学术研讨会
　　13．跨文化培训
　　第6章 外语教育与文化
　　1．外语教育
　　2．文化知识的习得
　　3．知识文化与交际文化
　　4．文化教学大纲
　　5．显性文化教学法
　　6．隐性文化教学法
　　7．综合文化教学法
　　8．文化旁白
　　9．文化包
　　1O．文化丛
　　11．同化法
　　12．外语测试中的文化问题
　　13．学习策略的文化差异
　　14．教学方式的文化差异
　　15．课堂中的跨文化交际——个案分析
　　16．英语教师的文化身份
　　参考文献
　　主题词索引
　　人名索引
　　后记

　　    陈俊森，1952年2月出生，湖北人，1984年硕士研究生毕业，文学硕士，华中科技大学外国语学院日语系教授。研究方向：日本语教育，跨文化交际。社会兼职：大学外语教学指导委员会副主任委员。

　　    本书的构想来源于华中科技大学外国语学院硕士研究生课程“跨文化交际学”，其编写的宗旨是：以跨文化交际的基本理论为指导，站在中国人的跨文化交际实际的立场上，探讨跨文化交际方方面面的问题，其中，对跨文化交际的实践和教育给予了充分的关注，希望借此引起相关的讨论并推动语言教育中的跨文化交际教学。
　　    本书分为六章，分别是：文化与交际、语言交际、非语言交际、中国人的人际关系、跨文化接触与实践和外语教育与文化。在这六章中，给出了69个关键词语，除了概念的阐释以外，更多的是围绕当今的诸多具体问题而展开。
　　    担当“跨文化交际学”课程的教师和选修的学生经历了6年的磨砺，在理论和实践上有了一定的积累，本书是他们学习和研究的成果。