高师专科音乐教育专业必修课教材：声乐基础教程（第2册）

　　二年级一期
　　导言
　　声乐的生理基础（3）
　　一、稳定歌唱的呼吸机能与训练
　　（一）气息的支持与控制
　　（二）气息的控制与乐句的长短
　　（三）气息的控制与音量的强弱
　　（四）气息的控制与速度的快慢
　　（五）气息的控制与音色的变化
　　二、发声器官的整体运动与局部协调
　　（一）整体与局部的系统关系
　　（二）音域的扩展与声区的划分
　　（三）换声区与换声点
　　（四）声区的统一与混合共鸣的协调
　　发声练习
　　歌曲摘句练习
　　声乐的表演基础
　　一、声乐表演的基本特征
　　（一）三位一体的二度创造
　　（二）气韵生动的声腔造型
　　（三）神形兼备的形体动作
　　一、声乐表演的艺术处理
　　二、声乐语调处理的基本因素与技巧
　　（一）语调的轻重强弱
　　（二）语调的高低抑扬
　　（三）语调的快慢疾徐
　　（四）语调的顿挫连断
　　四、声乐表演的艺术形态
　　（一）以抒情为主的声乐形态
　　（二）以叙事为主的声乐形态
　　（三）以戏剧性为主的声乐形态
　　（四）以影视性为主的声乐形态
　　二年级二期
　　导言
　　声乐的生理基础（4）
　　一、歌唱发声的生理卫生
　　（一）歌唱发声的生理、心理健康
　　（二）歌唱发声与生活制度
　　（三）歌唱发声与饮食
　　一、科学发声与嗓音保健
　　二、青少年的嗓音生理与保护
　　（一）变声期前的嗓音与保护
　　（二）变声期的嗓音与保护
　　变声期的发声器官的生理变化
　　变声期的年龄
　　……
　　声乐教学作品选
　　二年级一期曲目
　　后记

　　    《高师专科音乐教育专业必修课教材：声乐基础教程（第2册）》编写中突出了师范生与教学性，加强了针对性与适应性，力求能够符合培养目标与教学对象的实际。为统一并逐步规范教学内容，使学生全面掌握声乐学科的从尾内容，经过反复研究，并本着实践与探索的精神编就了这部教材。按照教程性的体例，以学期为教学阶段，并以年级划分教材分册，按年级分两册出版。《高师专科音乐教育专业必修课教材：声乐基础教程（第2册）》不仅可供高师音乐专业专科教学使用，它还可作为本科一、二年级学生的教学用书，并可成为函大教育的教材。