制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

　　前言
　　第一部分 制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准
　　一、制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准
　　二、制冷和空调设备运用与维修专业教师实践能力标准
　　第二部分 制冷和空调设备运用与维修专业教师培训方案
　　一、培训目的
　　二、培训对象
　　三、培训目标
　　四、培训内容
　　五、培训方案体系框架
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　　《制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划成果中制冷和空调设备运用与维修专业师资培训包开发项目（LBZD020）之一。本书根据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见（教职成〔2006〕13号），由项目组主持承担的“制冷和空调设备运用与维修专业师资培训体系建设研究项目”中“制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准”、“制冷和空调设备运用与维修专业教师培训方案”及“制冷和空调设备运用与维修教师培训质量评价指标体系”几个子项目成果汇编而成。项目成果基于大量的行业、企业、学校、教研机构的调研和相关文献的整理、提炼，经过专家审定，内容翔实，切合实际。本书适合作为中等职业学校制冷和空调设备运用与维修专业教师培训教材和开设该专业的中等职业学校教师参考用书，也适合作为相关专业职业教育研究参考用书。

　　前言
　　第一部分 制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准
　　一、制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准
　　二、制冷和空调设备运用与维修专业教师实践能力标准
　　第二部分 制冷和空调设备运用与维修专业教师培训方案
　　一、培训目的
　　二、培训对象
　　三、培训目标
　　四、培训内容
　　五、培训方案体系框架
　　六、考核
　　七、培训方法
　　附录相关说明
　　第三部分 制冷和空调设备运用与维修专业教师培训质量评价指标体系
　　一、指导思想
　　二、评价体系内涵
　　三、基本思路
　　四、评价等级和评价结果
　　 
^ 收 起　　

　　《制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划成果中制冷和空调设备运用与维修专业师资培训包开发项目（LBZD020）之一。本书根据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见（教职成〔2006〕13号），由项目组主持承担的“制冷和空调设备运用与维修专业师资培训体系建设研究项目”中“制冷和空调设备运用与维修专业教师教学能力标准”、“制冷和空调设备运用与维修专业教师培训方案”及“制冷和空调设备运用与维修教师培训质量评价指标体系”几个子项目成果汇编而成。项目成果基于大量的行业、企业、学校、教研机构的调研和相关文献的整理、提炼，经过专家审定，内容翔实，切合实际。本书适合作为中等职业学校制冷和空调设备运用与维修专业教师培训教材和开设该专业的中等职业学校教师参考用书，也适合作为相关专业职业教育研究参考用书。