脑性瘫痪问答

　　第一部分  脑性瘫痪基础
　　脑性瘫痪是个什么样的疾病？
　　脑性瘫痪的定义如何？
　　怎样理解脑性瘫痪的定义？
　　怎样理解瘫痪的概念？
　　脑性瘫痪的发病率如何？
　　脑性瘫痪病因与致脑性瘫痪高危因素有不同吗？
　　脑性瘫痪与遗传的关系如何？
　　小儿各年龄期是怎样划分的？
　　小儿出生前致脑性瘫痪高危因素有哪些？
　　小儿围生期致脑性瘫痪高危因素有哪些？
　　小儿出生后致脑性瘫痪高危因素有哪些？
　　小儿脑发育有何特点？
　　如何理解发育中脑的易损性与可塑性？
　　小儿运动系统发育规律如何？
　　小儿神经系统检查包括哪些内容？
　　运动系统功能检查怎样进行？
　　什么是肌张力，怎样分级？
　　肌张力的特殊表现有哪些？
　　什么是殴力与肌力检查？
　　什么是姿势与Vojta姿势检查？
　　小儿原始反射有哪些？意义如何？
　　脑性瘫痪疾病常见的病理反射有哪些？
　　什么是锥体系？有何功能？
　　锥体束受损害的临床表现有哪些？
　　如何进行锥体束受损害的定位诊断？
　　什么是锥体外系，其主要生理功能有哪些？
　　锥体束损害与锥体外系损害疾病的临床鉴别要点是什么？
　　什么是运动平衡系统，包括哪些范围？
　　正常人的随意运动是怎样完成的？
　　肌肉痉挛是怎样发生的？
　　目前国外对小儿脑性瘫痪是如何分型的？
　　我国对小儿脑性瘫痪是如何分型的？
　　国内对脑性瘫痪分型的最新论述如何？
　　锥体系损害类脑性瘫痪各型有哪些临床表现？
　　锥体外系损害类脑性瘫痪各型有哪些临床表现？
　　软瘫型脑性瘫痪属于哪类？
　　小脑是如何对运动进行调节的？
　　小脑病变的临床表现有哪些？
　　如何进行小脑病变的定位诊断？
　　前庭神经系统的生理调节功能与临床意义有哪些？
　　什么是深感觉性共济失调？
　　什么是脑性瘫痪重复障碍？常见的并发障碍有哪些？
　　什么是获得性脑性瘫痪？
　　如何筛查高危因素的脑性瘫痪患儿？
　　几月龄婴儿才易发现脑性瘫痪？如何辨别属于发育性落后？
　　筛查1岁龄以上的脑性瘫痪患儿主要项目有哪些？
　　诊断小儿脑性瘫痪常用的物理检查有哪些？普通X线检查有巾意义？
　　脑“CT”检查对诊断脑性瘫痪有何意义？
　　MRI在诊断脑性瘫痪方面有哪些应用？
　　脑电图检查在脑性瘫痪诊断中有何意义？
　　诊断小儿脑积水的主要临床表现有哪些？
　　诊断小儿脑萎缩的依据是什么？
　　脑性瘫痪患者专科病历怎样书写？
　　第二部分  脑性瘫痪治疗
　　小儿脑性瘫痪的治疗目的是什么？
　　小儿脑性瘫痪为什么要早期干预？
　　治疗脑性瘫痪的方法有哪几类？中医药在治疗脑性瘫痪方面有何特色？
　　针灸疗法对脑性瘫痪如何治疗？
　　治疗脑性瘫痪强壮身体、促进发育的方药有哪些？
　　中医药饮食疗法（药膳）在脑性瘫痪治疗方面如何应用？
　　脑性瘫痪患儿常用药膳有哪些？
　　脑性瘫痪合并智力障碍如何诊断？
　　脑性瘫痪合并智力障碍如何治疗？
　　脑性瘫痪合并癫痫如何诊断？
　　脑性瘫痪合并癫痫如何治疗？
　　脑性瘫痪合并多涎如何治疗？
　　肉毒素是什么样的药？
　　肉毒素在治疗脑性瘫痪方面的应用如何？
　　外科治疗脑性瘫痪的方法有哪些？
　　胎脑移植术治疗脑性瘫痪目前的应用如何？
　　脑三维立体定向手术在治疗脑性瘫痪方面的应用如何？
　　SPN手术是怎么回事？
　　SPN手术在脑性瘫痪治疗中的应用如何？
　　颈总动脉交感神经网部分剥切术有何意义？
　　颈总动脉交感神经网剥切术在治疗脑性瘫痪方面的应用如何？
　　颈总动脉交感神经网部分剥切术的手术适应证有哪些？
　　颈总动脉交感神经网部分剥切术的禁忌证有哪些？
　　颈总动脉交感神经网部分剥切术有哪些手术技巧？
　　SPR是什么手术？
　　SPR为什么能够缓解痉挛？
　　颈段SPR手术适应证与禁忌证有哪些？
　　腰骶段SPR手术的适应证与禁忌证有哪些？
　　SPR术前准备工作有哪些？
　　SPR术后护理应注意哪些事项？
　　颈段SPR手术技巧有哪些？
　　腰骶段SPR手术技巧有哪些？
　　SPR常见手术并发症有哪些？有哪些预防方法？
　　SPR术后常要回答的问题有哪些？
　　SPR术后评估内容有哪些？
　　SPR手术评估标准如何？
　　脑性瘫痪与小儿麻痹后遗症矫形术有何区别？脑性瘫痪矫形术的基本原则是什么？
　　脑性瘫痪上肢畸形常用的矫正方法有哪些？
　　脑性瘫痪治疗常见下肢矫形术有哪些？
　　髋关节软组织挛缩松解手术有哪些？
　　脑性瘫痪膝关节软组织挛缩畸形如何矫治？
　　Kernig’s征对脑性瘫痪治疗有何影响？
　　KelTlig’s征阳性合并屈膝畸形矫治方法有哪些？
　　Kemig’s征阳性合并膝反屈畸形矫治方法有哪些？
　　脑性瘫痪合并足内翻的矫治方法有哪些？
　　脑性瘫痪合并足内旋畸形的矫治方法有哪些？
　　如何评估跟腱延长术可以矫治尖足畸形？
　　第三部分  脑性瘫痪康复
　　康复的涵义是什么？现代康复医学有何特色？
　　康复技术有哪些？
　　脑性瘫痪肢体残疾评定标准如何？
　　脑性瘫痪康复的特点是什么？康复内容有哪些？
　　脑性瘫痪患儿日常生活能力评定内容、标准如何？
　　如何对脑性瘫痪患儿进行康复设计？
　　什么是物理疗法？有何作用？
　　适用于脑性瘫痪康复的物理疗法有哪些？
　　什么是运动疗法？有何作用？适应证如何？
　　传统运动疗法在治疗脑性瘫痪方面的应用如何？
　　神经发育促进训练法常用的方法有哪些？
　　推拿按摩疗法在脑性瘫痪治疗中的应用如何？
　　什么是作业疗法？有哪些分类？
　　如何做好脑性瘫痪小儿进食训练？
　　脑性瘫痪患儿如何做更衣训练？
　　脑性瘫痪患儿如何进行梳洗训练？
　　脑性瘫痪患儿如何进行入厕训练？
　　脑性瘫痪患儿行为能力训练有哪些内容？
　　脑性瘫痪患儿如何做语言能力训练？
　　如何做好脑性瘫痪患儿认知能力训练？
　　基本需求层次理论在脑性瘫痪患儿护理中的应用如何？
　　对脑性瘫痪患儿实行哪“三早”？
　　哪些脑性瘫痪患者不宜妊娠？是否会遗传给后代？

　　    张兰亭，南昌大学第四附属医院脑瘫外科主任医师、教授、技术总监。1965年大学本科毕业，曾师从我国著名骨科专家叶衍庆、周连圻、过帮辅、郭维淮等大师；先后在黑龙江中医药大学、黑龙江省社会康复医院、湖南省第二人民医院从事医疗、教学，科研40余年；近15年来致力于脑性瘫痪的矫洽与科教工作，开展SPR手术矫治脑性瘫痪患者近2000例，疗效显著。著有《老年骨科疾病康复》、《当代中国骨科临床与康复》、《小儿脑性瘫痪治疗与康复工程》、及《老年软组织损伤学》等书籍。

　　    《脑性瘫痪问答》采用问答形式，以简洁的语言说明脑性瘫痪的发病原因、临床表现、诊断分型及治疗方法的选择和康复措施。全书分为脑性瘫痪基础、脑性瘫痪治疗和脑性瘫痪康复3部分，可作为基层医务人员及患儿家长的科普读物及培训读本，也可作为从事脑性瘫痪外科治疗及康复工作医生的案头书。