阅读1+1工程：母亲

　　书路领航
　　作者简介
　　故事梗概
　　艺术特色
　　人物画廊
　　阅读指导
　　一、巴威尔的转变[精读]
　　二、革命者的集会[精读]
　　三、儿子入狱[精读]
　　四、母亲的进步
　　五、“五一”节密谋
　　六、“基督复活”[精读]
　　七、投身革命[精读]
　　八、不倒的旗帜[精读]
　　九、戏剧性的越狱
　　十、叶戈尔的葬礼
　　十一、革命仍在继续[精读]
　　十二、雷宾被捕
　　十三、宣传真理
　　十四、不同的斗争方式
　　十五、审判来临
　　十六、“公正”的裁决
　　十七、坦然对敌[精读]
　　十八、坚定地走下去[精读]
　　十九、母亲被捕
　　综合测试
　　读后感

　　    顾振彪，人民教育出版社中学语文编辑室原主任、编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准（实验稿）研制组核心成员，全国中学语文教学专业委员会学术委员，北京大学语文教育研究所兼职研究员。曾任《课程·教材·教法》副主编、《中学语文教学》副主编。参与编写、主持编写多套人教版初、高中语文教材，与人合著《语文课程与语文教材》《语文教材的编制与使用》《文学写作七十题》等书籍，发表学术论文数十篇。
　　    马克西姆·高尔基，（1868—1936），苏联伟大的无产阶级作家。他出生在伏尔加河畔一个木匠家庭，三岁丧父，十岁丧母，因此他不得不早早地外出谋生，到处流浪，以打短工为生。早年贫苦的生活和复杂的社会经历，使高尔基亲身体验到了劳苦大众在沙皇统治下的艰难生活，因而他对腐朽的旧制度充满了厌恶和憎恨。高尔基在他的作品中猛烈抨击黑暗的社会现象，流露出对穷苦劳动人民的深切同情之心。他于1892年开始发表作品，早期著名短篇小说有《契尔卡什》、《鹰之歌》、《伊则吉尔老婆子》、《海燕之歌》等；剧本有《小市民》、《底层》和《仇敌》；重要长篇小说《母亲》于1906年写成。随后，写出自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》。晚年的代表作是史诗巨著《克里姆·萨姆金的一生》。

　　    巴威尔是一个普通工人，他参加了马克思主义小组，读革命“禁书”，并成了小组的领导人。工厂主借口改善工人生活条件，要从工人工钱里按每一卢布扣除一个戈比，用做沼地排水费。巴威尔带领工人同工厂主进行了经济斗争，但由于缺乏经验，不善于向群众说明真理，罢工失败了，巴威尔也被捕入狱。
　　    出狱后，巴威尔的觉悟得到了提高，开始重视发动群众，把工人的经济斗争转化到政治斗争上来。在组织“五一”游行时，群众的觉悟有了很大的提高，他们高唱革命歌曲，紧密地团结在巴威尔的周围。
　　    后来，巴威尔再次被捕，在接受法庭审判的时候，发表了激情洋溢的演说，向群众宣传了革命真理，揭露了沙皇专制和资本主义的罪恶，并指出伟大的社会主义必将胜利。
　　    巴威尔的母亲开始是一个逆来顺受的普通劳动妇女，但在巴威尔的影响下，思想迅速地成熟。巴威尔第一次被捕后，她就巧妙地把传单送到工厂，她也因工厂再次出现的活跃气氛而受鼓舞。“五一”游行时，她和巴威尔一起走上街头，自觉投身到革命活动中。巴威尔再次被捕后，母亲遵照党的指示和革命知识分子生活在一起，常常装扮成商贩、修女等到处做革命宣传工作，走上了更加宽广的革命道路。母亲最后在车站被捕前，机智而又勇敢地向群众散发最后的传单，为无产阶级的革命事业斗争到最后一刻。