1课3练单元达标测试：思想政治（选修）·经济学常识（国标人教版）（提升版）

　　专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
　　第一框 斯密的理论贡献
　　第二框 斯密的政策主张
　　第三框 李嘉图的理论贡献
　　第四框 李嘉图的政策主张
　　专题一能力达标自主检测
　　专题一能力达标测评(见活页)
　　专题二 马克思主义经济学的伟大贡献
　　第一框 马克思主义政治经济学的创立
　　第二框 马克思的劳动价值理论
　　第三框 马克思的剩余价值理论
　　第四框 马克思的经济危机理论
　　专题二能力达标自主检测
　　专题二能力达标测评(见活页)
　　专题三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式
　　第一框 罗斯福新政
　　第二框 凯恩斯革命
　　第三框 新自由主义
　　第四框 西方国家现代市场经济主要模式
　　专题三能力达标自主检测
　　专题三能力达标测评(见活页)
　　专题四 社会主义经济理论的初期探讨
　　第一框 列宁对社会主义经济理论的探索
　　第二框 斯大林对社会主义经济理论的探索
　　第三框 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索
　　第四框 毛泽东对社会主义商品经济的认识
　　专题四能力达标自主检测
　　专题四能力达标测评(见活页)
　　专题五 中国社会主义市场经济的探索
　　第一框 我国计划经济体制的形成及其作用
　　第二框 对社会主义市场经济理论的探索
　　第三框 建立社会主义市场经济体制
　　第四框 完善社会主义市场经济体制
　　专题五能力达标自主检测
　　专题五能力达标测评(见活页)
　　阶段性评估检测(见活页)
　　参考答案与解析(见活页)

　　    《1课3练单元达标测试·思想政治：经济学常识（选修）（国标人教版·提升版）》进一步为每课时创设以学生为主体的学习和探究活动，充分反映了培养学生创新意识和实践能力的宗旨。每课时均设置了“主攻关键词”给出训练所关注的知识、技能和方法的重点；“课前自主研习”旨在训练学生主动攻克基础知识的意识与能力；“课堂合作研究”则重在训练学生主动参与教学活动，培养实践能力和综合能力；“课后激情拓展”侧重于让学生拓宽视野、迁移发展，面对新的情境，探索并解决问题；新增的“中考动态链接”为学习进程架设通往中考的桥梁。“单元达标测试”则是对每一教学阶段教与学的质量的随机跟踪。