英语（新世纪）教学参考资料：四年级第二学期（试用本）

　　Unit 1 Garden School
　　Unit 2 Calendar
　　Unit 3 A Game-Who's My Mind Reader?
　　Unit 4 Where's Norman's Ticket?
　　Unit 5 What's Going On?
　　Unit 6 The Noisy Band
　　Unit 7 How Does It Feel?
　　Unit 8 What About Yours?
　　Unit 9 What's the Weather Like?
　　Unit 10 What Are You Going to Do?
　　Unit 11 My Tail
　　Unit 12 Is It Going to Rain Tomorrow?
　　Appendix Tapescript for Workbook 4B

　　立足于21世纪对外语教学的要求，用“以人为本、以学生为本、以学生发展为本”的思想指导本教材的编写，旨在让学生通过对本教材的学习，学会用英语交流信息，表达情感，拓展思维，感受文化，提高交际能力。
　　在learner-centered（学生为主体）和activity．based（活动为主线）的原则指导下编写的《英语（新世纪版）》小学教材注重激发和保持学生的英语学习兴趣，有利于培养学生养成学习英语的良好习惯并掌握正确的学习方法，为学生综合能力的持续发展奠定基础。
　　根据“结构一功能”教学体系（Structural．Functional Approach），结合学生生活实际和英语语言的特点搭建教材框架。
　　（一）教材中蕴涵的四条线索：
　　反映真实生活
　　积累语言材料
　　延伸结构意念
　　感知西方文化
　　（二）教材编写遵循的几个原则：
　　交际性原则：发展学生口头交际能力，强化对英语听说技能的培养
　　实用性原则：选材取自生活，引导学生学中用、用中学、学以致用
　　循序性原则：注重语言的复现，让学生在积累语言的过程中，有系统地学习和运用语言知识
　　趣味性原则：语言风趣，体裁多样，画面幽默，能活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣
　　活动性原则：通过活动、游戏的形式呈现语言材料，为教师改进教学提供思路
　　多样性原则：有课本、练习册、教具、学具、磁带，方便教学
　　（三）教材结构：
　　每册有十二到十六个单元，每个单元围绕一个专题，由五个部分组成，各部分有不同的教学内容与教学要求，并各有一个可爱的符号作为标识。