第一章 绪论
一、研究背景
二、研究的基本内容
三、研究的框架和基本方法
四、主要发现与结论
五、改善民族地区民生状况的策略分析
第二章 民族地区民生状况的统计评价体系研究
第一节 综合评价的研究方法
一、综合评价的研究方法
二、多指标综合评价的研究方法
第二节 民族地区民生状况统计评价指标体系建立
一、指标体系的建立和筛选原则
二、指标体系原始指标数据的来源
三、指标体系的建立
第三节 数据源缺失数据处理
一、缺失数据处理方法
二、缺失数据处理
第四节 民族地区民生状况的综合水平研究
一、指标体系分项数据处理
二、民族地区民生状况的分析
第五节 指标体系的灰色系统分析
一、灰色关联分析
二、灰色聚类分析
第三章 民族地区居民生活水平状况的统计分析与预测
第一节 民族地区居民收入和生活条件现状分析
一、民族地区居民收入和生活条件现状分析
二、民族地区居民收入和生活条件发展方面存在的不足
第二节 民族地区居民收入和生活条件方面的阶段性特征分析
一、阶段性特征总结
二、进步因素分析
三、制约因素分析
第三节 2015年民族地区居民收入和生活条件的预测研究
一、2015年民族地区居民收人和生活条件的预测研究
二、“十二五”末民族地区城镇人均可支配收人预测
第四节 民族地区居民生活状况进步程度的发展展望与策略分析
一、加强民族地区农村基础设施建设
二、健全民族地区市场经济体制，加快民族地区城镇化建设
三、一政府制定优惠政策帮助农民增收
四、提高民族地区农民素质
五、民族地区的城镇化进程
第四章 民族地区教育状况的统计分析与预测
第一节 民族地区教育事业发展现状
一、“十一五”期间民族地区教育事业主要政策
二、民族地区教育事业发展现状
第二节 民族地区教育事业发展的阶段性特征分析
一、阶段性特征总结
二、进步因素分析
三、制约因素分析
第三节 2015年民族地区教育事业发展的预测分析
一、2015年各地级民族地区人均受教育年限预测
二、2015年民族地区八省区人均预期受教育年限预测
第四节 民族地区教育事业发展展望与策略分析
一、积极推进西部民族地区基础教育均衡发展
二、稳步实现民族地区高等教育可持续发展
三、继续深化民族地区职业教育改革
四、切实加强民族地区教师队伍建设
第五章 民族地区医疗健康状况的统计分析与预测
第一节 民族地区医疗健康现状
一、“十一五”期间民族地区健康与医疗卫生事业主要政策
二、民族地区健康与医疗卫生事业取得的成就
三、民族地区健康与医疗卫生事业存在的不足
第二节 民族地区健康与医疗卫生发展的阶段性特征分
一、阶段性特征总结
二、进步因素分析
三、制约因素分析
第三节 2015年民族地区医疗健康状况的预测分析
一、民族地区每万人病床数预测
二、人均预期寿命分析
三、婴儿死亡率预测
第四节 民族地区医疗健康发展展望与策略分析
一、增强国家投入，提高少数民族地区的医疗水平
二、加快树立村级卫生点，建立农村三级卫生医疗服务网站
三、加大宣传，推行新型合作医疗制度
四、建立农村医疗救助制度
五、普及医疗知识，让更多病患者选择正规的医疗点就诊
六、在基层发展藏医
七、吸引更多的医疗人才到少数民族地区工作
八、针对牧区特殊的环境，加大防疫和地方病防治等工作投入
第六章 民族地区财政收支的统计分析与预测
第一节 2000年以来77个市级民族地区财政收支分析
第二节 2015年77个市级民族地区人均财政一般预算收入预测
第三节 2000年以来民族地区八省区的省本级财政收支分析
一、省本级财政收支总量分析
二、省本级人均财政收支情况分析
第四节 2015年民族地区八省区省本级人均财政一般预算收入预测
第五节 民族地区财政收支状况改善的策略分析
第七章 基于DEA的民族地区投入产出有效性研究
第一节 数据包络分析
一、数据包络模型
二、数据包络分析的优点
三、数据包络分析方法的应用步骤
第二节 民族地区发展水平研究的数据包络分析
一、决策单元和输入输出指标体系
二、模型的建立与求解
三、模型结果分析
参考文献
数据文献
附录1：77个地级民族地区及民族地区八省区名录
附录2：灰聚类分析中的聚类系数矩阵（σ）
附录3：中等、较差、差灰类地区的投影点和投入产出中等地区的投影点和投入产出
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