配套练习：科学（3年级上）（新课标教科版）

　　植物
　　1．我看到了什么
　　2．校园的树木
　　3．大树和小草
　　4．水生植物
　　5．植物的叶
　　6．植物发生了什么变化
　　7．植物有哪些相同特点
　　单元知识点梳理
　　动物
　　1．寻访小动物
　　2．蜗牛(一)
　　3．蜗牛(二)
　　4．蚯蚂
　　5．蚂蚁
　　6．金鱼
　　7．动物有哪些相同特点
　　单元知识点梳理
　　阶段测评(一)
　　阶段测评(二)
　　我们周围的材料
　　1．我们周围的材料
　　2．哪种材料硬
　　3．比较韧性
　　4．它们吸水吗
　　5．材料在水中的沉浮
　　6．砖瓦和陶器、瓷器
　　7．给身边的材料分类
　　单元知识点梳理
　　水和空气
　　1．水
　　2．水和食用油的比较
　　3．谁流得更快一些
　　4．比较水的多少
　　5，我们周围的空气
　　6．空气占据空间吗
　　7．空气有重量吗
　　单元知识点梳理
　　期末测评(一)
　　期末测评(二)
　　部分参考答案

　　    随着教学理念的更新和教学方式的日趋多元化，课堂教学将成为一种动态的、发展的、真正成为师生富有个性的创造过程。为了迎接这种教与学的方式的挑战，引导学生将知识转化为能力，注重学习体验，指导学生开展研究性、探究性学习，必须改变每天都在进行着的习以为常的学习行为和方式。