体育基本理论

　　总论
　　一、体育基本理论的学科性质与特点
　　二、体育基本理论的发展历程
　　三、体育基本理论的研究对象与领域
　　四、体育基本理论体系的重构
　　五、学习与研究体育基本理论的重要意义
　　第一章  体育的概念
　　第一节  古代体育概念
　　一、古代希腊的体育概念
　　二、古代中国体育的相似概念
　　第二节  近代体育概念
　　一、近代欧美国家的体育概念
　　二、近代中国的体育概念
　　第三节  现代体育概念问题
　　一、有关“体育”概念的困惑与争论
　　二、“体育”概念混乱的根源
　　三、体育本质与概念的再认识
　　四、体育总概念的相似概念
　　第二章  体育的观念
　　第一节  体育整体观
　　一、体育整体观的提出与意义
　　二、体育整体观的应用
　　第二节  体育价值观
　　一、体育价值观概述
　　二、体育价值观与体育理念
　　三、体育价值观与体育精神
　　第三节  人文体育观
　　一、体育呼唤人文精神
　　二、现代体育的人文价值取向
　　第四节  科学体育观
　　一、科学体育观的形成与认同
　　二、科学体育观的多视角分析
　　第三章  体育的基本形态
　　第一节  体育教育
　　一、体育教育的体系与特征
　　二、学校体育
　　三、体育专业教育
　　第二节  竞技体育
　　一、竞技体育的含义与构成
　　二、竞技体育的特征
　　三、竞技体育的目的与任务
　　第三节  群众体育
　　一、群众体育的基本特征
　　二、群众体育的重要意义
　　三、群众体育的发展趋势
　　第四章  体育的基本功能
　　第五章 体育的目的与任务
　　第六章 体育的实施途径
　　第七章 体育的基本手段
　　第八章 体育与社会要素
　　主要参考文献

　　    《体育基本理论》是以《体育基本理论教程》（人民体育出版社2004年10月出版）为蓝本，经改编简化而成，目的在于使之更好地适应体育院校本科教学的需要。当然，仍可满足一般体育教师、教练员以及其他体育工作者的学习和参考之用。
　　    本书对体育的一些基本问题，尤其是当代体育实践中的某些宏观性、全局性的理论问题，进行了新视角的探索和较为全面、系统的阐述，反映和概括了我国改革开放以来体育基本理论的动态和成果。从内容上看，它不仅可以涵盖《体育概论》，而且在许多方面有所创新和发展。因此，本书既可作为一般的体育理论性读物，也可作为《体育概论》一类的更新或替代教材使用。