数学1：教师教学用书（必修）（附光盘）

　　第一章 集合
　　第一部分 整体分析
　　第二部分 分节教学建议
　　1 集合的含义与表示
　　2 集合的基本关系
　　3 集合的基本运算
　　第三部分 复习与评价
　　学业水平测试题
　　教材习题答案
　　第四部分 课程资源
　　第二章 函数
　　第一部分 整体分析
　　第二部分 分节教学建议
　　1 生活中的变量关系
　　2 对函数的进一步认识
　　3 函数的单调性
　　4 二次函数性质的再研究
　　5 简单的幂函数
　　第三部分 复习与评价
　　学业水平测试题
　　教材习题答案
　　第四部分 课程资源
　　第三章 指数函数和对数函数
　　第一部分 整体分析
　　第二部分 分节教学建议
　　1 正整数指数函数
　　2 指数扩充及其运算性质
　　3 指数函数
　　4 对数
　　5 对数函数
　　6 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
　　第三部分 复习与评价
　　学业水平测试题
　　教材习题答案
　　第四部分 课程资源
　　第四章 函数应用
　　第一部分 整体分析
　　第二部分 分节教学建议
　　1 函数与方程
　　2 实际问题的函数建模
　　第三部分 复习与评价
　　学业水平测试题
　　教材习题答案
　　第四部分 课程资源
　　后记

　　《数学1·教师教学用书(必修》以章为单元进行整体分析，从数学的整体把握、教学的整体把握、学生的整体把握等三个基本维度展开。在整体分析中，特别强调单元的数学分析和重点分析，教师需要站在高于高中数学内容的角度进行数学层面的分析，才能更好地理解课标要求的定位，才能准确地把握该单元数学内容在整个高中课程中的地位和作用，才能提高“教”与“学”的效率，突出对重点的分析，目的是让教师抓住该单元内容的数学本质，使教师在教学时能定位准确，教学最重要的就是要突出重点，对于重点内容，都要千方百计地让学生掌握，对于细枝末节的非本质内容，没有必要花费太多的时间和精力。