语文（下）

　　第三编 听说能力
　　第一单元 聆听与说活
　　一普通话基础知识及朗读技巧
　　二聆听
　　三说话
　　第二单元 采访与播音
　　一采访
　　二播音
　　第三单元 演讲与辩论
　　一演讲
　　二辩论
　　第四编 知识与视野
　　第一单元   民风民俗
　　一诗歌五首
　　二林海音选文二篇
　　三香市
　　第二单元 艺术欣赏
　　一  图画
　　二画里阴晴
　　三音乐作品鉴赏二篇
　　四书法欣赏
　　五对联
　　第三单元 异域采风
　　一我有一个梦想
　　二音乐的魅力
　　三非洲乌木雕
　　四欢乐的慕尼黑啤酒节
　　五万象的小和尚
　　六走近清真寺
　　第四单元 历史瞬间
　　一大禹治水
　　二香港回归历程（节选）
　　三  中美世贸谈判的最后220天
　　四冲天一飞为中华——解读“航天英雄”杨利伟飞天壮举（节选）
　　第五编 研究性学习
　　第一单元   自然科学研究性学习
　　一中国的经济地理横轴：上海一武汉（节选）
　　二长征路上红军将士猝死之谜
　　三水资源日益紧缺
　　第二单元 人文科学研究性学习
　　一儒家与腐败（节选）
　　二野营：不是军训，胜似军训（节选）
　　三招聘现场
　　附录一 普通话水平测试
　　附录二 三字经
　　后 记

　　    《语文（下）》教材由上、下两册组成，分编设格，单元讲练。第一编，以读、写知识为主，强调基础的语文知识和书面语言能力的培养；第二编，以文学知识和文学欣赏为主，构筑起学生文学的概念，使之理解文学，从中感悟人生哲理；第三编，以听、说知识为主，强调口头语言能力的培养；第四编，以逻辑和思维训练为主，讲述形式逻辑的基本知识，培养学生自觉进行逻辑思维的习惯，提高其思辨能力；第五编，以扩展学生知识视野为主，借助名家作品，引导学生多方位了解中外民俗、科学发展、历史掌故、艺术欣赏等，开阔眼界，陶冶情操；第六编，为研究性学习，指导学生在学习积累的基础上，学会利用知识，开发思维，分析问题并解决问题，培养学生主动干预社会生活的意识和能力，学以致用。上、下两册均有附录，作为教材的补充。