马克思个人观研究

　　前言
　　导论
　　一 马克思个人观的形成与发展
　　二 马克思个人观建构的理论框架及其立足点
　　三 马克思个人观建构的方法论原则
　　四 马克思个人观的时代价值
　　第一章 “现实的个人”：马克思研究个人问题的出发点
　　一 “现实的个人”思想产生的理论背景
　　二 “现实的个人”：马克思的扬弃与转换
　　三 “现实的个人”的科学内涵
　　四 “现实的个人”的理论意义和现实意义
　　第二章 个人需要：社会历史发展的根本动力
　　一 人的需要即人的本性
　　二 人的需要的特征及结构层次
　　三 人的需要与社会发展
　　四 人的需要与人的全面发展
　　第三章 个性：一个社会历史范畴
　　一 个性的概念及特征
　　二 从“偶然的个人”到“有个性的个人”
　　三 自由个性的获得
　　四 马克思关于人的个性思想的时代价值
　　第四章 交往：个人全面发展的重要维度
　　一 交往是社会历史发展观的基本范畴
　　二 交往的类型及形式
　　三 交往的社会作用
　　四 普遍交往与个人的全面发展
　　第五章 “个人总是‘从自己出发的”’：一个需要澄清的命题
　　一 “个人总是”从自己出发的命题的内涵
　　二 “个人总是‘从自己出发的’”命题与个人主义的区别与联系
　　三 马克思关于个人与社会关系的思想
　　四 “个人总是‘从自己出发的”’命题的现实意义
　　第六章 人的异化：马克思个人观的重要批判范畴
　　一 异化范畴的提出及其含义
　　二 异化的根源
　　三 从人的异化到人的复归
　　四 自由全面发展：共产主义社会中人的存在状态
　　第七章 人的权利：个人实现自身价值的标志
　　一 马克思人权观的形成和发展
　　二 马克思人权观的主要内容
　　三 马克思对资产阶级人权观的批判和超越
　　四 马克思的人权理想
　　第八章 自由：个人的本质潜能的现实化
　　一 马克思自由思想的历史演变
　　二 个人自由的依据
　　三 个人自由的全面性及其真谛
　　四 马克思自由观的历史贡献
　　第九章 人的全面发展：对个人生存的终极关怀
　　一 马克思的人的全面发展理论产生的历史背景
　　二 马克思的人的全面发展理论形成发展的脉络
　　三 人的全面发展的内涵及基本内容
　　四 人的全面发展的现实途径
　　主要参考文献
　　后记

　　    洪波，女，1970年生，浙江绍兴市人，法学硕士，绍兴文理学院法学院副教授，马克思主义原理教研室主任，浙江省马克思主义研究学会会员，浙江省高校《马克思主义基本原理》教学研究分会理事。主要从事马克思主义哲学研究，参与编写《德育基础教程》、《思想品德教程》等教材三部，在《社会科学战线》、《求实》等刊物发表学术论文四十余篇。

　　    人学问题的核心是个人观。对马克思个人观的研究和阐发既是正确把握马克思主义的需要，更是阐发马克思主义的当代价值及其意识形态立场的根据。同时，对马克思个人理论的澄明与把握，是当下我们对个人、个性及其相关问题深入探讨的理论基点与出发点。《马克思个人观研究》从马克思个人观的立足点——人的本质、社会的发展和物质生产劳动三者的统一主入手.分析了社会关系中的个人因素，作者以马克思的经典文本为依据，深入挖掘并系统梳理了马克思个人观的基本内容，形成了比较系统的马克思个人理论体系，彰显了马克思个人观的重要理论价值和实践价值。