入笔成字

　　袁强，北累人，汉字书写艺术教育家、全国校外教育优秀理论研究工作者、红领巾教育奖章、毛泽东纪念堂奠基石书写者、中华姓氏始祖碑林书写者；北京市崇文区少年宫高级书法教师。 袁强还兼有社会职务：中国书画艺术委员会副秘书长、中国硬笔书法协会副秘书长、中国教育学会会员、中国书法家协会北京分会会员、崇文区政协委员。 袁强从事硬笔书法教学20余年，辅导培养书法爱好者1万余名，有4千多名学生在全国各级各类书法比赛中获奖。袁强在教学实践中积累了丰富的教学经验，还编写了百余种视、听、读、写的书法教学书籍和音像资料在出版社、报刊社发行并刊出。教学论文多篇获奖。 袁强荣获：汉字书写艺术教育家、优秀书法辅导教师、全国硬笔书法十大理论家、全国校外教育名师等称号。 袁强的教学工作事迹，曾在多家报纸、电视台等媒体上载文报道。

　　汉字书写不仅讲求字形好看，而且需要书写流畅，即所谓又快又好。有许多人一直在追求在快捷中把字写漂亮，但往往书写加快了，字却难看了，因此始终没能找到有效的方法来解决这个难题。
　　作者从事汉字书写教学辅导工作30余年，对汉字书写有着较为深入的研究，积累了丰富的教学经验和辅导方法，特别是对快写汉字有专门的研究，《入笔成字一行书钢笔字帖》就是作者针对广大书写者的需求而编写的，使汉字书写能够既快又好。
　　1．编写思路
　　（1）将常用汉字按照结构类型、按照字的首笔与次笔的关系特征、按照笔画之间的连接顺序，分类别进行连笔快写的讲解与示范；
　　（2）突出一个字一次入笔，即入笔成字；
　　（3）以图示的方式，解释入笔后的连接过程，解决困扰书写者在笔画连接方面的难题：
　　（4）重点介绍连接过程中笔画组合为字形的技巧和方法；
　　（5）每页中分别有字例、图示、讲解文字、摹写红仿、习字空格：
　　2．编写特点
　　（1）不论字的笔画多还是笔画少，都是一次入笔，即写成一个字；
　　（2）字例美观，连写清晰、易识；讲解细致，图示明晰、易懂；编辑新颖，指导规范，易学。
　　（3）突出类型例字的示范效果，注重举一反三的示范作用。
　　（4）所涉及到的指导性内容，多是从作者的教学经验，以及书写者的书写体验中总结提炼而来，因而指导性突出，针对性明显。使用此帖习字，既可以掌握钢笔字又快又好的书写技巧，还可以学到书法艺术的理论性知识，使汉字书写能够更多地表现出艺术性特点。