01 定格辅导
方老师作文评话
第一回开场锣鼓敲起来
第二回说名道姓知根底
第三回活色生香细描画
第四回字斟句酌添光彩
讲故事，谈写作
贯穿在文章中的线索
引人的悬念
伏笔最能吸引人
起伏在于抑扬
别蒙着眼睛去捉人
定格辅导
心态变化不宜“一次成像”
一波三折写心态
为情设境务求真
境情璧合情更浓
抒发感受忌“蛇足”
叙感一致现旨意
结尾写景不能随心所欲
写景抒情，卒章显旨
观察角度忌混杂
仰望俯视见细微
写散文要讲章法
抒情散文的“起承转合”
“内心独自”切忌“高空作业”
上网去，快乐写吧
闲敲键盘落灯花
心香一瓣梦红楼
竹林深处的歌
02 技法举隅
怎样修改自己的作文
如何“景”上添花
记叙文点题六法
换个说法
要向“凡禽”觅“凤毛”
给一双明亮的“眼睛”
记叙文结尾方法举隅
学点见物生义之功
写景状物，烘云托月
正反对比，相反相成
概说铺衬，纵横拓展
物物同现，相映成趣
波澜迭起，扣节连环
他山之助，摹虚托实
层递发展，开拓深进
白描须有真意
缓笔
“物”与“人”的谐调
抓第一印象
把握“顿悟”
运用“反差”
曲调虽成情未露
用笔应如舌
段落长短依情定
真实确凿，令人信服
论据充分，雄辩有力
转换角度，推陈出新
材料为主，适当补充
穿插引语密黏合
两相比较此及彼
列举谬误换话题
人物对话作引线
倒叙始末挑明白
巧将描写紧勾连
取譬设喻架鹊桥
由因及果更深入
抑扬法
断续法
巧合法
03 作文红茶馆
创新突破
文字阳光：写进去与走出来
当材料个个都是“梁山好汉”时
“大题小做”与“小题大做”
揭开藏在心底的秘密
“细节突现个性”
“景中有情”
认真观察是写好记叙文的基础
描形摹神，感物抒怀
象征：含蓄而深远的延伸
根据年龄特点指导作文写作
科学性与文艺性的有机结合
作文发生“高原现象”怎么办
灵感从哪里来
虚构与真实
“偷梁换柱”更典型
唯有真话好作文
曲径通幽处
描写例话
人物描写的虚与实
“明线”“暗线”与“实线”“虚线”
写作例话
作文红茶馆
写作例话
称呼要得体
让人物说自己的话
抓住“有特色的谈话”
描写个性化的行为举止
解析人物动作
精心选用动词
自言自语，独白坦露
变化灵活，丰富多彩
寄情于物，托物言志
即事抒情
如何写“活”静物
怎样引用名人名言
作文红茶馆
众星捧月，百花向阳
开放多种感官，描摹客观景物
优化语言一法
文章的“宝塔”结构
怎样写童趣
立意应该明了
放心，耳朵不会得“近视”
闭着眼睛看东西
善于描写，平中见奇
语言干巴怎么改
04 作文误区
-技-文-评
误会，可以如此美丽
把墨泼在重点景物上
巧合成书法
人物语录法
相反相成法
他山之石可攻玉
行云流水法
荒诞变形法
物我相映法
内心独白法
板块结构法
景物描写(一)
景物描写(二)
景物描写(三)
声音描写
作文误区
描述虚假
描述空洞
细节不“细”
论证绝对
论据不符
心情背“情”
写景空洞
论据虚假
罗列论据
就事论事
观点、材料貌合而神离
文章病院
议论文忌以“叙”代“议”
记叙文开头的公式病
设“悬”应解“悬”
渲染恰当才有益于文
记叙文常见病诊治
转弯太陡，不合情理
压此托彼，不合情理
以次代主，衬不得法
持论切忌绝对化
凭空杜撰，情不由衷
写景应着“我”
回避条款式
有形无神，观察失真
滥用材料，华而不实
不合逻辑，批驳无力
走出“就事论事”的误区
根据中心确定详略
05 名家评点
以情写景，借景抒情
读好“爷爷”这本书
具体·真切·简洁
沛然从肺腑中流出
乡土之爱
要表现，不要陈述
小议《学海无涯“苦”作舟》
《把握自我》点评
用心感悟，才能找到属于自己的那片天空
以个性化文字写个性的爱
缺书网
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