求知的开始：小学篇

　　聪明孩子为何总是慢半拍?  1
　　孩子上课老“走神”怎么办?  7
　　孩子为何不敢和陌生人说话?  13
　　孩子为何成了“小霸王”?  20
　　孩子为何偷东西?  26
　　孩子为何总是挤眉弄眼?  32
　　孩子学习为何总是心猿意马?  38
　　孩子怎么成了“孤家寡人”?  44
　　好学生成绩怎么下降了?  50
　　寄宿孩子为何周末在家“大闹天宫”?  56
　　学校乖孩子为何在家变坏? 62
　　“淘气天王”是如何形成的?  68
　　宝贝为何“人小脾气大”?  76
　　孩子为何如此“不听话”?  82
　　孩子为何总“生病”?  89
　　孩子怎么变成了伙伴的傀儡?  95
　　孩子怎么变成了小胖墩儿?  103
　　孩子真是一只丑小鸭吗?  110
　　孩子为何害怕读课文?  118
　　孩子是活泼还是“多动症”?  126
　　谁打造了“小恐怖分子”?  133
　　听到孩子说“我恋爱啦”怎么办?  140
　　小学生为什么也会“抑郁”?  147
　　“独立”的小姑娘为何不开心呢?  153
　　孩子变大了，爸妈怎么办?  160
　　孩子为何变得这样“酷”?  166
　　孩子为何对动物如此残忍?  173
　　孩子为何觉得“什么都能做”?  180
　　孩子为何连续做噩梦?  186
　　孩子为何如此爱哭?  192
　　孩子为何如此健忘?  199
　　孩子为何推倒了父亲?  206
　　孩子为何无缘由的头痛、肚子痛?  212
　　孩子为什么厌食?  218
　　孩子为什么不见笑容?  224
　　孩子为何沉迷游戏世界?  231
　　孩子为何总是害怕生气?  238
　　孩子为何成了最不受欢迎的人?  245
　　高智商的稿子为何倒数第一名?  252
　　孩子为何不想上学?  259
　　为什么小学生也会自杀?  266
　　谁动了妈妈的钱包?  272
　　孩子怎么“哑巴”了?  278
　　孩子为何总是情绪失控?  284
　　孩子怎么成了课堂上的小猴王?  291
　　孩子害怕天黑怎么办?  298
　　孩子为何自我封闭?  304
　　后记  311

　　    祝卓宏，中科院心理研究所博士研究生、解放军总医院医学心理科主治医师、中科院心理研究所心理咨询社社长、中科院心理研究所心理咨询与治疗中心咨询师培训经历。
　　    心理治疗师循环督导连续培训班培训、中德高级心理治疗师催眠与行为治疗培训、国际心理创伤与治疗连续培训班EMDR治疗培训。

　　    《求知的开始（小学篇）》针对小学生的心理特点，以及在成长过程中所表现出来的心理问题进行阐述，抓住其最具特点的案例进行针对性的分析，尤其是站在家长和家庭的角度，说明小学生心理问题产生的根本原因，从老师和家长的层面深刻地认识心理问题产生的根源，通过老师和家长对行为和心理的改善从而改善小学生的心理问题。全书内容包括小学生在家庭、朋友以及周围人际圈中所表现的不健康的行为案例，每个案例由孩子的故事和家庭的故事，分析产生问题的原因，专家提出建议和预防的方法组成。