新世纪教师职业道德修养

　　导论
　　专题1 遵守师德规范
　　专题2 坚定理想、信念
　　专题3 更新教育观念
　　专题4 优化智能结构
　　专题5 提高心理素质
　　专题6 坚持依法执教
　　专题7 实践教育创新
　　专题8 应对网络挑战
　　专题9 树立环境道德观念
　　专题10 增强国防意识
　　专题11 强化学校管理
　　专题12 规范师德评价
　　附录

　　    《新世纪教师职业道德修养》的编写指导思想和原则：
　　    1、以教师发展为本，关注教师幸福的从教生涯，提高教师职业道德教育的亲和力。
　　    2、教师是职业道德修养的主体，教材编写注重提高教师在师德修养方面的自我教育意识和能力。
　　    3、符合教师继续教育的特点和规律，体现时代特点和创新精神，提高师德教育的科学性。
　　    4、以专题研究为主线，以典型的案例以案例分析为依托，从教师工作、生活实际出发设置情境、提出问题，突出师德教育的操作性和实效性。