共同治理：论大学法人治理结构

　　序
　　前言
　　第1章  导论
　　1.1  研究的缘起与意义
　　1.1.1  问题的提出
　　1.1.2  问题研究的意义
　　1.2  国内外相关研究现状
　　1.2.1  国外有关研究述评
　　1.2.2  国内研究现状
　　1.3  基本概念与研究范围界定
　　1.3.1  “法人”与大学法人治理结构研究的前提条件
　　1.3.2  “治理结构”与内部治理研究界域限定
　　1.3.3  “利益相关者”及其共同治理
　　1.4  问题研究的思路与方法
　　1.4.1  研究思路
　　1.4.2  研究方法
　　第2章  大学法人治理结构的基本原理
　　2.1  大学的本质属性
　　2.1.1  大学的本质及其特征
　　2.1.2  大学的内外联系：运行环境
　　2.2  大学的委托代理现象
　　2.2.1  政府与大学经营者的关系及目标差异
　　2.2.2  大学委托代理关系的特殊性
　　2.2.3  大学代理成本
　　2.3  大学治理的功能：管理范畴的超越
　　2.4  大学法人治理结构的特殊维度
　　2.4.1  治理目标的双重性和异质性
　　2.4.2  双核治理结构
　　2.4.3  双重运行机制
　　2.4.4  学术性与科层性的权力平衡
　　2.5  大学治理的文化影响
　　2.5.1  大学治理研究的两个视点
　　2.5.2  大学治理过程人文影响力
　　2.5.3  大学治理过程平衡的人文主义理想
　　第3章  大学法人治理结构历史演变规律分析
　　3.1  五个典型国家大学法人治理结构的历史变迁
　　3.1.1  美国大学治理结构发展历程
　　3.1.2  法国大学治理结构发展历程
　　3.1.3  德国大学治理结构发展历程
　　3.1.4  英国大学治理结构发展历程
　　3.1.5  日本大学治理结构发展历程
　　3.2  大学治理模式的比较分析
　　3.2.1  共性与差异
　　3.2.2  主要模式分类
　　3.3  大学治理结构演变的基本规律和发展趋势
　　3.3.1  大学治理结构演变的基本规律
　　3.3.2  大学治理结构的发展趋势
　　第4章  大学共同治理模式的理论分析
　　4.1  公司共同治理：理论与借鉴
　　4.1.1  公司治理结构的本质与模式
　　4.1.2  公司利益相关者共同治理理论
　　4.2  大学共同治理的理论基础
　　4.2.1  大学治理结构的几种传统理论
　　4.2.2  大学共同治理理论探析
　　第5章  大学共同治理结构的构建
　　5.1  大学共同治理结构构建的基本问题
　　5.1.1  大学共同治理结构的具体内涵界定
　　5.1.2  大学共同治理的目标选择
　　5.1.3  大学共同治理结构的构建元素
　　5.2  大学共同治理结构的特点与创新
　　5.2.1  大学共同治理结构的一般形式
　　5.2.2  大学共同治理结构与其他传统模式的区别
　　5.3  关于完善我国大学治理结构的几点建议
　　第6章  总结与展望
　　6.1  研究总结
　　6.2  研究展望
　　参考文献
　　附录1
　　附录2
　　后记

　　洪源渤，辽宁北镇人，教育学博士，教授，现任长沙理工大学党委副书记、副校长。主要从事高等教育、大学德育以及现代大学制度研究。先后在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《中国高教研究》、《现代大学教育》、((光明日报(理论版)》等发表论文60余篇。承担过省、部级以上课题8项。先后获湖南省社科成果二等奖1项、四等奖1项；获湖南省“五个一工程”奖2项；获湖南省优秀教学成果三等奖1项；教育部“高校德育创新发展研究成果”2009年评选获三等奖。

　　《共同治理：论大学法人治理结构》以大学法人治理结构为研究对象，以大学的本质属性为切入点，对大学逻辑的法人治理结构进行治理理论和历史经验的论证，探索大学法人治理结构的内在规律和发展趋势，提出基于共同治理理念的科学化的大学法人治理结构理论体系。
　　《共同治理：论大学法人治理结构》视角独特，为解决当代大学权力配置问题提供一种新的理论分析工具，为深化高等教育管理体制改革、完善政策法规提供论证充分的极具参考价值的论断，同时为我国借鉴国外大学治理经验提供了评价意见。
　　《共同治理：论大学法人治理结构》可供政府教育行政部门领导和管理工作者、大学领导和管理人员参阅，也可作为高等教育学和教育经济与管理专业的研究生教学参考用书。