小红马丛书·小学语文课文同步拓展阅读：2年级（下学期）（人民教育教材适用）

　　1.找春天
　　2.古诗两首
　　草
　　宿新市徐公店
　　3.笋芽儿
　　4小鹿的玫瑰花
　　5.泉水
　　6.雷锋叔叔，你在哪里
　　7.我不是最弱小的
　　8.卡罗尔和她的小猫
　　9.日月潭
　　10.葡萄沟
　　11.难忘的泼水节
　　12.北京亮走来
　　13.动手做做看
　　14.邮船票齿孔的故事
　　15.画风
　　16.充气雨衣
　　17.古诗两首
　　望庐山瀑布
　　绝句
　　18.雷雨
　　19.最大的“书”
　　20.要是你在野外迷了路
　　21.画家和牧童
　　22.我为你骄傲
　　23.三个儿子
　　24.玩具柜台前的孩子
　　25.玲玲的画
　　26.蜜蜂引路
　　27.寓言两则
　　揠苗助长
　　守株待兔
　　28.丑小鸭
　　29.魏星星的孩子
　　30.爱迪生救妈妈
　　31.恐龙的灭绝
　　32.阿德的梦

　　    全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）在谈到课程的基本理念时明确指出：“积极倡导自主、合作、探索的学习方式”，“努力建设开放而有话力的语文课程”。在课程目标中，要求学生尝试进行探究性阅读，扩大阅读面。《小学语文课文同步拓展阅读》正是一套紧密配合学生语文学习的内容，适合不同水平学生探究性学习需要的理想读物。
　　    本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读，从而打破了课文的局限，弥补了课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。