21世纪高等学校美术与设计专业规划教材：室内人体工学

　　第一部分 绪论
　　一、人体工学与人类早期活动
　　二、人体工学的含义及现代的发展状况
　　三、人体工学研究的内容、方法及意义
　　四、人体工学与室内建筑规范
　　第二部分 人体工学与行为模式（一）
　　一、人体测量学
　　二、常用的测量数据与尺寸
　　第三部分 人体工学与行为模式（二）
　　一、肢体活动范围与作业域
　　二、行走无障碍人士的人体行为模式
　　三、障碍人士的行为模式与设计
　　四、人体作业效率与评价
　　五、室内固定设施的使用高度参数
　　第四部分 人体工学与室内环境设计
　　一、人体工学与功能环境设计
　　二、人体工学与界面环境设计
　　三、人体工学与交通环境设计
　　四、人体工学与室内空间环境设计
　　第五部分 人体工学与家具设计
　　一、人体生理机能与家具
　　二、坐卧类家具
　　三、凭倚类家具
　　四、储存类家具
　　五、把手
　　第六部分 人体工学与室内物理环境设计
　　一、视觉与光环境
　　二、听觉与声环境
　　三、触觉与热环境
　　四、室内空气质量
　　第七部分 人体心理感知与室内环境
　　一、人体的心理感知
　　二、格式塔心理学
　　三、色彩与人的心理
　　四、环境的认知与心理空间
　　第八部分 人体工学与实例设计
　　一、厨房空间的室内设计
　　二、卫生间的室内设计
　　三、办公空间的室内设计
　　四、展示空间的室内设计
　　五、商业室内空间的设计

　　    人体工学是一门基础性理论应用学科，其应用范围几乎涉及人类活动的所有领域。室内人体工学主要为人们生活环境提供各种关于人体自身研究的科学数据，探讨人体的行为模式和生产、生活相关的关于健康，舒适、安全、效率为目的的内在联系。在“人性化设计”理念日益增强的现代社会，加强室内人体工学.的研究显得尤为重要，而由于缺乏科学的人体工学知识而导致我们设计的缺陷问题普遍存在，这是应当避免和改善的。
　　    《室内人体工学》主要从人体工学绪论，人体工学与人体行为模式，人体工学与室内环境设计，人体工学与家具设计，人体工学与室内物理环境设计，人体心理感知与室内环境等几个部分进行阐述，、大量采用图文和图表结合的方式，生动直观地表现室内人体工学的内容。且通过实例分析和介绍，探讨了室内人体工学应用的基本理论和方法。此书编著采用文献法，并结合编者的实践积累而成。