艺术散文创作论

　　自序
　　第一章　艺术散文之障：人的心灵遮蔽
　　一　中学语文教育对人的遮蔽
　　(一) 作文教学问题严重
　　(二) 范文教学问题严重
　　(三) 韩寒现象
　　(四) 关于语文
　　二　大学中文教育对人的遮蔽
　　(一) 审视“产品”
　　(二) 反思“生产”
　　(三) 反思自身
　　三　人与散文
　　第二章　艺术散文之要：用形象说话
　　一　认识文学
　　(一) 文学
　　(二) 文学的特征
　　二　认识形象
　　(一) 形象
　　(二) 形象的作用
　　(三) 文学创造形象很难
　　(四) 想象
　　(五) 虚构
　　第三章　艺术散文之源：感受
　　一　“无话可说”现象分析
　　二　感受与艺术感受
　　(一) 感受力
　　(二) 艺术感受力
　　(三) 对艺术美的感受能力
　　(四) 对生活美的感受能力
　　第四章　艺术“散文”之意：廓清概念
　　一　“散文”一词的由来
　　二　古代的散文
　　(一) 散文概念的本义
　　(二) 散文概念的新义
　　三　现代的散文
　　(一)嬗变的原因
　　(二)嬗变之第一步
　　(三)嬗变之第二步
　　(四)嬗变之第三步
　　四　当代的散文
　　(一) 对现代散文观的继承
　　(二) 当代散文概念的含混与错杂
　　(三) 当代散文概念的重新界定
　　五　关于“大散文”的讨论
　　第五章　艺术散文之本：特质
　　一　质疑既有观点
　　(一) 形散神聚说
　　(二) 诗意说
　　(三) 有我论
　　二　艺术散文的特质
　　(一) 表现的艺术
　　(二) 无规矩的艺术
　　(三) 精粹的艺术
　　第六章　艺术散文之术：描写与叙述
　　一  艺术散文的描写
　　(一) 关于描写
　　(二) 白描与细描
　　(三) 直接描写与间接描写
　　(四) 肖像描写
　　(五) 行动描写
　　(六) 细节描写
　　二　艺术散文的叙述
　　(一) 关于叙述
　　(二) 散文叙述的要求
　　第七章 当代艺术散文之写人(上)：宗璞《哭小弟》
　　一 艺术散文的写人
　　二 《哭小弟》
　　(一) 结构
　　(二) 细读
　　第八章　艺术散文之写人(下)：牛汉《祖母的呼唤》
　　一　关于牛汉
　　二　《祖母的呼唤》
　　(一)结构
　　(二)细读
　　第九章　艺术散文之记事：唐韵《生命从指尖消失》
　　一  艺术散文的记事
　　二　《生命从指尖消失》
　　(一) 结构
　　(二) 细读
　　第十章　艺术散文之状物(上)：林希《泪的重量》
　　一　艺术散文的状物
　　二　《泪的重量》
　　(一 )结构
　　(二) 细读
　　第十一章　艺术散文之状物(下)：刘亮程《走向虫子》
　　一　关于刘亮程
　　二　《走向虫子》
　　(一) 结构
　　(二) 细读
　　三　刘亮程的其他散文
　　第十二章　艺术散文之绘景：季羡林《幽径悲剧》
　　一　艺术散文的绘景
　　二　《幽径悲剧》
　　(一)结构
　　(二)细读
　　后记

　　张国俊，女，1949年10月出生。山西人。陕西师范大学文学院文秘教育系主任，教授，陈忠实研究中心主任，陕西省作家协会会员。主要从事散文教学、散文创作和散文理论研究。有个人散文创作和散文理论研究。有个人散文作品集《第一次做母亲》(陕西人民出版社)，散文理论专著《艺术散文发展论》(太白文艺出版社)、《中国艺术散文论稿》(中国社会科学出版社)，以及相关学术论文数十篇。

　　《艺术散文创作论》凝结了作者20多年在散文创作、散文教学和散文理论研究方面的所悟与所得，采用了淡化理论逻辑、凹凸显接受逻辑的体例，根据读者的接受顺序，或纠偏拨疑，或细读体味，或重构理论，使理性与感性化为一体。