21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法

　　第一章 绪论
　　第一节 传播学背景下的内容分析
　　第二节 内容分析的历史
　　第二章 定义
　　第一节 内容分析的定义
　　第二节 关键词辨析
　　第三章 架构与设计
　　第一节 内容分析的功能
　　第二节 内容分析的基本研究类型
　　第三节 内容分析的设计与实施步骤
　　第四章 抽样
　　第一节 抽样与样本
　　第二节 主要抽样方法
　　第三节 抽样方法在内容分析中的应用
　　第四节 大众媒体常见抽样方法
　　第五章 测量
　　第一节 单元化
　　第二节 测量的尺度
　　第三节 效度和信度
　　第六章 类目
　　第一节 类目建立的原则和方法
　　第二节 类目体系的构建
　　第三节 类目建构和应用实例
　　第七章 编码
　　第一节 编码说明和编码表
　　第二节 编码说明和编码表实例解析
　　第三节 编码过程
　　第八章 编码信度检验
　　第一节 信度检验的种类
　　第二节 检验公式和具体方法
　　第三节 计算机信度软件及操作方法
　　第九章 数据分析
　　第一节 描述数据
　　第二节 检验关系
　　第三节 卡方计算的软件操作
　　第十章 内容分析报告的撰写
　　第十一章 定性内容分析
　　第一节 定性内容分析的定义
　　第二节 定量定性的异同
　　第三节 定性内容分析的过程和步骤
　　第四节 定性内容分析案例
　　第十二章 媒介内容分析研究举要
　　第一节 媒体形象再现理论与研究
　　第二节 框架理论与内容分析
　　第三节 新闻学的内容分析
　　第四节 媒体暴力研究
　　第五节 政治传播学的内容分析
　　附录一 媒介内容分析作业点评
　　附录二 内容分析常用统计数表
　　引用文献

　　    彭增军，美国密苏里新闻学院博士，圣克劳德州立大学大众传播系新闻学副教授。教学研究领域为新闻采访与写作、新闻传播学研究方法、国际新闻与传播等。在国内先后毕业于南开大学英文系和北京大学国际政治系。在国内外新闻媒体从业多年。近年在北京大学、中国人民大学、中国青年政治学院等院校多次讲授内容分析研究方法。

　　    《21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法》对内容分析的理论与方法，以及内容分析研究的具体设计过程、操作规范和实施步骤进行了系统的介绍，并通过大量实际研究例证，特别是中国新闻传播研究方面的案例，以及附录的学生课堂作业评析，对内容分析的选题、理论支撑、取样、编码、分析以及报告的撰写展开了详尽的论述。《21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法》突出针对性和实用性，行文力求通俗易懂，适合新闻传播专业以及相关学科领域的高年级大学生、研究生以及研究者使用。