治理理论视野下的政府与大学关系研究

　　序
　　第1章  导论：治理——政府与大学关系研究的新视角
　　第一节  政府与大学关系问题的提出
　　第二节  政府与大学的组织特性分析
　　第三节  研究现状与分析视角
　　第四节  研究意义、方法与思路
　　第2章  治理理论：内涵的解读及其对政府与大学关系研究的适切性
　　第一节  治理理论提出的背景
　　第二节  治理理论的内涵解读
　　第三节  治理理论引入政府与大学关系研究的适切性
　　第四节  治理理论运用的实例及其启示
　　第3章  从自治到治理：西方国家政府与大学关系模式的演进
　　第一节  中世纪的大学自治模式
　　第二节  基于大学自治的政府介入模式
　　第三节  自治与控制并存的多元模式
　　第四节  政府管制强化模式
　　第五节  以合作为基础的治理模式
　　第4章  从计划到市场：我国政府与大学关系的治理分析
　　第一节  计划体制时代的政府与大学
　　第二节  经济转型与政府和大学关系的新向度
　　第三节  新时期政府管制变革的行为转向
　　第5章  从控制到合作：治理视野下政府与大学关系的未来愿景
　　第一节  大学单位制：合作伙伴关系形成的制度障碍
　　第二节  大学法人化：合作伙伴关系形成的法律前提
　　第三节  政府权力重构：合作伙伴关系形成的权力基础
　　第四节  多中心治理：合作伙伴关系形成的模式选择
　　第五节  参与协商机制：合作伙伴关系形成的制度化措施
　　结语
　　参考文献
　　后记

　　    龙献忠，湖南芷江人，曾获理学学士、教育硕士、教育学博士学位。现为湖南大学重点建设办公室副主任、政治与公共管理学院副教授。主要研究方向是高等教育管理、政府治理、政府与非营利组织的关系。主持的课题有：1998年12月主持中国教育学会课题“普通教育与职业教育的相互渗透”，该成果在国际教育研讨会上被国内外专家评为二等奖；2006年6月主持湖南省教育科学“十一五”规划课题“基于高办学目标的大学战略管理研究”；2006年11月主持国家社会科学基金“十一五”规划课题“高等教育治理与政府大学关系重构”；2007年3月主持亚洲开发银行和湖南省交通厅委托的重大横向课题“湖南省吉茶高速公路征地拆迁安置工作外部监督项目”。参加研究的国家课题有：全国教育科学“九五”规划重点课题“当代中国职业指导理论体系的研究”、教育部规划重点课题《培养当代大学生人文精神问题研究》、全国教育科学“十五”规划国家重点课题《高等教育的办学理念与我国建立现代大学制度研究》等15项。参与编写《职业指导学》、《研究生教育学》。先后在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《江苏高教》、《现代大学教育》、《求索》等刊物发表论文40余篇，并有多篇论文被人大复印资料全文转载。

　　    《治理理论视野下的政府与大学关系研究》作者在既有研究成果的基础上，在治理理论框架下对大学与政府的关系做了全面分析与研究。全书共分五章，主要内容包括治理——政府与大学关系研究的新视角、内涵的解读及其对政府与大学关系研究的适切性、西方国家政府与大学关系模式的演进、我国政府与大学关系的治理分析、治理视野下政府与大学关系的未来愿景等。