普通高等教育“十五”国家级规划教材：大学体验英语基础教程（教学参考书）（附光盘）

　　Unit 1  Meeting People
　　Unit 2  Talking About Likes and Dislikes
　　Unit 3  Introducing and Describing PeopIe
　　Unit 4  Leisure Time
　　Unit 5  Studying in the University
　　Unit 6  Talklng About Worries and Showing Concerns
　　Unit 7  Sports and Hobbies
　　Unit 8  A Secretary’s Job
　　Unit 9  Requiring and GiVing Information
　　Unit 10  Shopping
　　Unit 11  Job Hunting
　　Unit 12  GiVing Thanks and Congratulations
　　Key to Self-ASseSSment Test

　　    杨永林，男，汉族， 1954年生，甘肃兰州人。清华大学外语系教授，博导，外国语言研究中心主任。1982年毕业于西北师范大学外语系，获学士学位；1986年研究生毕业于西北师范大学外语系；1991年研究生毕业于美国康州中央大学英语系，获理学硕士学位；1998年研究生毕业于北京大学英语系，获文学博士学位。研究方向：社会语言学、认知语言学、应用语言学、英语语言学、语言技术。出版专著五部、教材三套，发表学术论文八十余篇，有多篇刊登在国外学术期刊及国内核心期刊之上。开发英语写作学习软件5种、英语写作数据库6种、网络英语写作课件5套。享受国务院政府特殊津贴、获曾宪梓教育基金会奖、获北京大学优秀博士论文奖、获清华大学精品课程奖、获北京市高等教育精品教材奖、获2006年度国家精品课程（“英语写作”（1－4级水平））。担任全国语言文字标准化技术委员会外语分会委员、北京外国语大学“中国外语教育研究中心”学术委员会委员、Journal of Asia TEFL（《亚洲英语教学》）副主编、同时担任《清华大学学报》（哲社）、《现代外语》、《外语研究》、《外语电化教学》的编委和《北林学报》（哲社）顾问、广外全国重点文科基地（博士点）兼职研究员、长安大学、西北师范大学、河西学院等院校的兼职或客座教授。2007年9月，杨永林教授接受甘肃省河西学院邀请，来校讲学，并受聘为客座教授。

　　    《大学体验英语基础教程教学参考书》：普通高等教育“十五”国家级规划教材。本系列主要讲述了：1、注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。
　　    2、注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。
　　    3、强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。
　　    4、重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野。
　　    5、立体化教材为英语学习提供全方位服务：文字版、网络版、电子教案以及多媒体学习课件等提供了立体、互动的英语学习环境。