中国人民大学会计系列教材：管理会计学

　　第一章  管理会计概论
　　第一节  管理会计的定义
　　第二节  管理会计的形成与发展
　　第三节  管理会计的基本理论
　　第四节  管理会计与财务会计的区别与联系
　　第五节  管理会计人员的职业道德和职业教育
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第二章  变动成本法
　　第一节  成本分类
　　第二节  混合成本的分解
　　第三节  变动成本法与完全成本法
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第三章  本—量—利分析
　　第一节  本一量一利分析的基本假设
　　第二节  本—量—利分析
　　第三节  本—量—利分析的扩展
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第四章  经营预测
　　第一节  销售预测
　　第二节  成本预测
　　第三节  利润预测
　　第四节  资金需要量预测
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第五章  经营决策常用的成本概念及基本方法
　　第一节  经营决策需要考虑的成本概念
　　第二节  经营决策的基本方法
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第六章  经营决策
　　第一节  产品功能成本决策
　　第二节  品种决策
　　第三节  产品组合优化决策
　　第四节  生产组织决策
　　第五节  定价决策
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第七章  投资决策
　　第一节  投资决策基础
　　第二节  投资决策指标
　　第三节  几种典型的长期投资决策
　　第四节  投资决策的扩展
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第八章  全面预算
　　第一节  全面预算概述
　　第二节  预算编制方法
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第九章  标准成本法
　　第一节  标准成本及成本差异
　　第二节  变动成本差异的计算、分析和控制
　　第三节  固定制造费用成本差异的计算、分析和控制
　　第四节  成本差异的账务处理
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第十章  责任会计
　　第一节  责任会计概述
　　第二节  责任中心
　　第三节  内部结算价格
　　第四节  责任预算的编制与考核
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第十一章  存货决策
　　第一节  存货的成本
　　第二节  经济订购批量
　　第三节  存货决策基本数学模型的扩展
　　第四节  不确定情况下的存货决策
　　第五节  零存货管理
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第十二章  作业成本计算法
　　第一节  作业成本计算法概述
　　第二节  作业成本计算法的基本理论
　　第三节  作业成本计算
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　第十三章  战略管理会计
　　第一节  现代企业面临的挑战与传统管理会计的局限
　　第二节  战略管理会计概述
　　第三节  战略管理会计对传统投资决策指标的修正
　　第四节  案例分析
　　本章小结
　　术语与公式
　　案例与思考
　　附录一
　　附录二
　　附录三
　　附录四

　　孙茂竹 中国人民大学会计系教授，博士生导师。 1959年生于山东省海阳市。中国注册会计师。承担省、部级科研课题三个，出版专著及教材二十余部，发表论文数十篇。主要讲授课程：管理会计学、财务管理学、成本管理学、财务会计学、财务分析学。
　　文光伟 中国人民大学会计系副教授，硕士生导师。1963年生于江西省萍乡市。中国注册会计师。出版专著及教材十余部，发表论文３0余篇。主要讲授课程：会计学、管理会计学、审计学。
　　杨万贵 中国人民大学会计系副教授，硕士生导师。1963年生于北京市。中国注册会计师。出版教材数部，发表论文20余篇。主要讲授课程：会计制度设计、会计学、纳税会计学、财务会计学、审计学。

　　本书主要阐述管理会计的基本理论和基本方法，在编写中力图将理论与实践相结合、继承和发展相统一，博采中外各家所长，为我所用。因此，本书既比较系统地阐述了传统管理会计的内容，又介绍了管理会计的新领域和新内容。此外，对配套的《学生用书》、《教师用书》也进行了补充和修订，使内容更全面、实用。
　　本书是为大学本科生编写的教材，也可作为高级财务会计人员和经济管理人员在职培训的教材和自学参考书。
　　本书编写特色：
　　1. 根据新会计准则修订。
　　第四版根据新财务和会计规范进行修订，具有及时性、实用性，使教材整体内容和质量更臻完善。
　　2. 教材体例更加完善。
　　新增章前的知识要点提纲挈领，章后的本章小结、术语与公式帮助学生强化所学内容，精练的习题与案例启发学生思路。
　　3. 学生用书内容更丰富。
　　在对第三版学生用书进行完善的基础上，增加自测题部分，更具实用性，习题更经典，是长期担任一线教学和有大量出题经验的老师多年积累的成果。
　　4. 配有多媒体教学软件。