中央戏剧学院教材：管理科学发展简史

　　第一章 关于管理和管理科学思想
　　第一节 关于管理
　　一 管理的定义
　　二 管理的性质
　　三 管理的任务
　　第二节 人类早期的管理思想
　　一 古代的管理思想
　　二 产业革命前后的管理思想
　　第二章 古典管理理论
　　第一节 泰罗和“科学管理”
　　一 泰罗的生平和他的探索
　　二 科学管理理论的要点
　　第二节 法约尔的一般管理理论
　　一 法约尔的生平和他的探索
　　二 法约尔一般管理理论的要点
　　第三节 韦伯的行政组织理论
　　一 韦伯的生平和他的探索
　　二 韦伯的行政组织理论
　　第三章 管理科学中的行为科学理论
　　第一节 行为科学产生的时代背景及其涵义
　　第二节 早期的行为科学——人际关系学说
　　一 霍桑试验与梅奥
　　二 人际关系学说的基本要点
　　第三节 后期的行为科学理论
　　一 有关需要、动机和激励问题
　　二 有关人的特性的理论
　　三 有关企业中的非正式组织以及人与人之间的关系问题
　　四 有关领导行为的有效性问题
　　第四章 现代管理科学的新发展
　　第一节 “管理理论的热带丛林”
　　一 社会系统学派
　　二 系统管理学派
　　三 决策理论学派
　　四 情景理论学派
　　五 经验主义学派
　　第二节 对西方管理理论的学习借鉴与中国艺术管理学的建立和发展
　　一 艺术管理学在我国是一门新兴的、独立的学科，有它特定的研究对象
　　二 艺术管理学是一门综合性的学科
　　三 艺术管理学是一门历史性的学科

　　    商尔刚，1983年毕业于中国人民大学中文系文艺理论专业。同年到中央文化管理干部学院任教，讲授文化管理、艺术管理课程，其间发表相关专业论文20余篇。1991年出版专著《文化管理学初探》。1990年后先后担任该校教研室主任、系主任。
　　    2001年4月调至中央戏剧学院艺术管理系任教，讲授现代管理学、艺术院团管理以及部分管理案例课程。现为艺术管理系主任。

　　    《中央戏剧学院教材：管理科学发展简史》对西方资本主义发展以来形成的较为成熟的管理理论及管理学基本知识作了提纲挈领的介绍，对在管理学领域作出杰出贡献的经济学家大卫·李嘉图，卡尔·马克思等人的经济管理思想作了简明的概括，并结合当前艺术市场和戏剧特性，对艺术管理提供了新的思路。
　　    《中央戏剧学院教材：管理科学发展简史》以介绍、论述管理科学发展史为主。全书共分四个章节，包括关于管理和管理科学思想，古典管理理论，管理科学中的行为科学理论，现代管理科学的新发展。该书充分反映和体现了艺术管理专业的教学规律和特点。在这里，它既有几十年的教育教学经验的总结，又体现出对现当代艺术管理教学探索的思考与科研的成果。