学前早知道：儿童入学应具备的六种能力培养

　　概述
　　1．提前上学行不行  看入学成熟水平
　　视知觉能力
　　2．孩子学业灵不灵  空间知觉来确定
　　3．阅读速度快与慢  视觉辨别是关键
　　4．观察能力强与弱  背景辨别来开拓
　　5．读写能力好不好  视觉填充见分晓
　　6．掌握汉字牢不牢  视觉再认很重要
　　听知觉能力
　　7．听觉注意能力弱  精神涣散常出错
　　8．听觉辨别能力差  口齿不清十白说话
　　9．听觉记忆若障碍  漏壶装水忘得快
　　10．听觉系列若有  序条理清晰心不惧
　　11．听觉混合能力好  拼音学习特轻巧
　　12．听觉理解能力强  老师选你做榜样
　　运动协调能力
　　13．走跳平衡发育好  体育运动早达标
　　14．若要心灵手先巧  精细肌肉要协调
　　15．左右半球共协调  头脑聪明乐逍遥
　　知觉转换能力
　　16．听转视动若顺利  轻松读写记笔记
　　17．视转言语或动作  看图写话轻松过
　　18．动转视听若轻巧  作文描写差不了
　　数学准备能力
　　19．顺数一百不含糊  算术基础是数数
　　20．数字生活常对应  加减乘除分得清
　　21．大数化小早准备  方法习得由分类
　　22．数字常要比大小  排序准备很重要
　　社会适应能力
　　23．学习兴趣要培养  激发引导加理想
　　24．自理能力大点兵  缺一都会伤脑筋
　　25．注意言语和行为  学生自控需到位
　　26．善于沟通融集体  交往能力显人气
　　27．生活规律爱整齐  良好习惯是前提
　　28．回家作业八步曲  幼儿园里先务虚
　　入学准备
　　29．如今孩子不容易  宽容理解加鼓励
　　30．孩子要当小学生  充分准备跃龙门

　　钱志亮，属马，籍贯江苏海安。内地第一批特殊教育专业大学生，硕士师从朴永馨教授学习特殊儿童心理与教育、博士师从劳凯声教授学习教育基本理论，1994年从美国留学归国。现为北师大教育学院副教授、硕士导师。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。曾任北师大实验小学书记，兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青会秘书长、国家《未成年人保护法》修订工作专家委员、国务院妇儿工委“两纲”评估督导专家委员、中国家庭教育学会理事、北京市海淀区人民政府儿童发展规划顾问。有专著7部、参著8部、论文80多篇，主持国际课题3项、国家级课题5项。