教育管理与创新型人才培养

　　吴建民 以改革促发展，不断提高我院教学质量（代序）
　　秦亚青 教育管理与创新型人才的生境
　　衡孝军 澳大利亚高校办学理念及对我国高校办学的启示
　　郑启荣 迎评促建，切实提高我院教学质量
　　朱立群 改进教学方法，提升教学水平
　　江瑞平 教学工作中应该妥善处理的三大关系——来自教学实践的初浅体会
　　韩敏 《外交学院“十一五”期间发展规划》的制定及重要意义
　　钟月 曾雄军 浅析高等教育创新
　　张福庆 关于外交学院教学督导工作的思考
　　张历历 外交学系教学质量管理体系建设初探
　　范守义 充分发挥系的第一线战斗力，实现教育管理的战略目标——关于系在教育管理体系中作用之思考
　　高德坤 改进和提高教学质量是教学工作的重中之重
　　周卫平 坚持改革创新，不断提高我院政治理论课教学效果
　　王帆 高教教学管理机制浅论
　　高飞 浅论教研室管理与改革——外交学与中国外交教研室的思考
　　王胜乾 谈学分制改革与创新型人才的培养
　　焦志 教育技术的发展与我院教师队伍的现代化
　　宗薇 多媒体网络教学环境中教师担当的角色
　　任辉 科学发展观指导师资队伍的培养，优化师资队伍结构
　　洪伊 提高自我素质 增强服务意识
　　王常青 积极参与教学改革 努力搞好教材管理
　　朱玲 浅谈高校教材管理的“四化”建设
　　冯晓玲 强化“四个意识”搞好电教工作——对围绕教学为中心加强电教服务保障的思考
　　魏锋 多媒体教室的建设与应用
　　郭冬梅 以评估工作为契机，探讨我院二级教学管理新思路
　　王春英 系级教学管理工作的初步思考
　　唐晓 在教改实践中完善教研室工作管理机制——浅议《外交学院教研室工作办法》
　　乔健 浅谈在评估工作中如何发挥教学秘书的作用
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　　    巩固和提高教学质量，促进学科创新，培养优秀人才，是高校的首要任务。教育部2005年l号文件指出：“加强高等学校本科教学工作的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，坚持党和国家的教育方针，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位；贯彻‘巩固、深化、提高、发展’的工作方针，自觉遵循教育教学规律，以更多的精力、更大的财力进一步加强教学工作，全面提高人才培养质量。”为了切实贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量，我院将2006年定为“教学质量年”，为提高教学质量采取了一系列措施，并取得了一定的成果。但是，提高教学质量作为高校发展的永恒主题，还需要付出长期不懈的努力。