终身学习与规划（套装上下册）

　　《终身学习与规划》上册
　　译者前言
　　第Ⅰ章 终身学习（终身教育）的意义与发展
　　第1节 日本的终身教育论体系——以1965年以前为主
　　第2节 终身教育、终身学习论的体系与发展——日本和国际机构
　　第3节 终身学习事业的推动与发展
　　第Ⅱ章 终身学习与社会教育、学校教育
　　第1节 终身学习与社会教育
　　第2节 终身学习与学校教育
　　第3节 终身学习与大学教育
　　第4节 学校教育与社会教育的协作、融合
　　第Ⅲ章 终身学习的内容与方法
　　第1节 生命发展与学习课题
　　第2节 现代社会的课题与终身学习
　　第3节 终身学习的方法与形式
　　第4节 多样化发展的终身学习方法与体系
　　第5节 今后终身学习方法的动向
　　第Ⅳ章 终身学习与企业、民间教育事业
　　第1节 企业内部教育与企业的社会贡献
　　第2节 民间教育事业
　　第3节 与民间教育事业机构的合作
　　第Ⅴ章 终身学习设施的功能、作用与网络
　　第1节 终身学习设施的功能与作用
　　第2节 终身学习援助设施间的网络建设
　　第3节 今后终身学习援助设施的发展动向
　　第Ⅵ章 终身学习援助者的种类与责任
　　第1节 终身学习援助者的种类
　　第2节 行政相关工作人员的种类与责任
　　第3节 民间援助者的种类与责任
　　第4节 今后的终身学习援助人员及其作用
　　第Ⅶ章 振兴终身学习的行政工作
　　第1节 与终身学习相关的行政工作及法规
　　第2节 振兴终身学习的行政工作与社会教育行政工作
　　第3节 促进终身学习发展的政策动向
　　第4节 终身学习的环境建设
　　附录
　　资料1 有关终身学习法规（省略）
　　资料2 基础数据
　　资料3 比较社会教育史年表
　　参考文献
　　《终身学习与规划》下册
　　译者前言
　　第I章 终身学习推广、社会教育规划的策划与起草
　　第1节 制定终身学习的振兴(推广）、社会教育规划的意义及其种类和方法
　　第2节 对现状的把握和对课题的认识
　　第3节 起草、制定终身学习推广规划、社会教育规划的视点与程序
　　第4节 起草、制定相关行政领域的终身学习扶持规划时的视点与程序
　　第5节 地方行政机构中对终身学习相关行政行为的评价
　　第Ⅱ章 学习计划的策划与起草
　　第1节 策划与起草学习计划时的视点及程序
　　第2节 策划与起草在线学习课程的视点及程序
　　第3节 策划与起草培养少年足球队队长的学习计划
　　第4节 民间教育文化活动中活动规划的视点与程序
　　特论 关于建设孩子们成长环境的几点建议
　　参考文献

　　    《终身学习与规划（套装上下册）》知识结构较新，富有创新精神，相信这《终身学习与规划(套装上下册）》将以新颖的个性而被社会所容纳，并在同类图书的建设中起到抛砖引玉的作用。现将此书介绍给中国读者，它将有助于中国的学者更加深入地了解研究日本国内为构建“学习型社会”、鼓励每个人树立“终身学习”的思想而采用的各种措施和方法，这对中国当前以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会为圭臬的新发展战略具有更为积极的意义。同时，为将我国建设成创新型国家，培养每个公民树立“终身学习”的理念即是全社会的责任，也需要各方面的协同努力。终身学习是每个人的一种生存方式，它不仅有助于每个人能从容地应对各种人生“挑战”，同时也有利于推动“终身教育”活动在我国的广泛开展。