家有小天才：3-9岁儿童成材的完美环境塑造法

　　第一章 环境之于儿童的影响作用
　　一、环境影响儿童的正反面
　　二、家庭环境对儿童的影响
　　三、社会环境对儿童的影响
　　四、英语环境对儿童的影响
　　五、学习环境对儿童的影响
　　六、社会交往对儿童的影响
　　第二章 父母之于儿童成长的影响作用
　　一、言传身教，以身作则
　　二、基因是白纸，环境是底色、
　　三、儿童行为的后天培养
　　第三章 完美环境的创设
　　一、创设良好的家庭教育环境
　　二、组织刨设幼儿园教育环境
　　三、创设宽松丰富的学习环境
　　四、创设健康向上的成长环境
　　五、创设培养儿童创造性的环境
　　第四章 教育理念的参照
　　一、“玩”中的教育
　　二、家庭教育漫谈
　　三、ADHD儿童教育探析
　　四、他山之石，可以攻玉
　　第五章 教育方法的参照
　　一、德育篇
　　二、智育篇
　　三、体育篇

　　    《家有小天才：3-9岁儿童成材的完美环境塑造法》古人云：“善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不见其臭。”环境就像把刀，雕琢人的身也雕琢人的心，就如同一颗具有棱角的石头终究受到外界的碰撞变得圆滑。而孩子像一张白纸，在他们身上雕刻什么样子的印迹，对于他们以后的人生至关重要。
　　    孩子是父母的“希望”，相信每一个父母都希望自己的孩子能够拥有一个美好的未来、成功的人生！在一个封建的时代孟母尚能做到为了孩子而三迁，何况在这个复杂的不只是迁家就能培养出优秀孩子的时代，父母更需要让自己掌握些用环境塑造孩子的方法。