中国教育书录（1996-2000）（上下册）

　　一、要用解放思想实事求是的科学态度对待书籍（序言）
　　二、序
　　三、入学门径  治学梯航——《中国教育书录》（1996～2000）序
　　四、前言
　　五、凡例
　　六、书录及提要

　　    《中国教育书录1996-2000（上下）》提供了近五年大陆出版的中文教育图书的中英文书名、书籍的分类、主题词、内容提要、出版者及作者的有关信息，从某种角度说，这就是一部反映各类教育图书状况的专业百科全书，也是人们了解当代教育理论历史、现状和发展动态的最佳入门书。这本《中国教育书录》改变了过去将“书目及提要”和“存目”分开收录的做法，为检索者提供了更多的、更整体的了解相关教育信息的便利。而书后的“分类索引”、“英文题名索引”、“关键词索引”等，又为读者提供了非常专业的、多渠道的检索途径。
　　    它既是具有学术性、实用性、工具性、专业性的教育研究入门引导书，也是教育研究部门、管理部门、学校等应该必备的参考工具书，它所提供的各种教育图书信息服务更接近教育研究者和实践者的实际需求。