小学生新分类作文（5年级）
目 录内容简介
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，这项能力的获得需要不断的学习和实践。阅读是一项重要的语文实践，通过阅读，可以从他人的作品中获得丰富的语文营养。在平时的阅读积累中，我们不光要多读名著名篇，还要多读同龄人的优秀习作，这对同学们的作文训练很有帮助。因为它不像文学名著那样让人感到高不可攀，远不可及。
本套丛书面向三年级到六年级学生，各年级用书均按不同体裁分为写人、记事、写景、状物、说明、议论、想象、童话、读（观）后感、参观游记、日记书信、单元作文、考场作文等13类。它具有以下的特点：
从内容上看：本套丛书所选作文，都是近几年全国各地学生的优秀作文、好作文，内容新颖，体裁全面，题材丰富，时代感强，具有极强的可读性。
从形式上看：丛书所选文章的字数，按照新课标对小学各年级写作字数的标准来严格选文，所有三年级到六年级的选文均按200-500字的要求，让同学们的写作达到一个阶梯训练的效果。从编排体例上看：本套丛书可分为三个部分。一是写作技法篇，旨在给同学们介绍各种文体的写作方法和写作技巧，让同学们能够很好地学习与运用；二是优秀作文示范，在每篇范文的后面我们设置了“名师点评”栏目，旨在帮助同学们提高写作能力，解决写作中的难题；三是趣味常识，在全套丛书中我们插入了名言警句、语文趣事、成语积累、作文小故事、课堂小笑话等趣味十足的阅读小品，旨在培养同学们的阅读兴趣，加强写作素材的积累。真心希望这套丛书能帮助同学们提高作文水平，提升写作能力。
本套丛书面向三年级到六年级学生，各年级用书均按不同体裁分为写人、记事、写景、状物、说明、议论、想象、童话、读（观）后感、参观游记、日记书信、单元作文、考场作文等13类。它具有以下的特点：
从内容上看：本套丛书所选作文，都是近几年全国各地学生的优秀作文、好作文，内容新颖，体裁全面，题材丰富，时代感强，具有极强的可读性。
从形式上看：丛书所选文章的字数，按照新课标对小学各年级写作字数的标准来严格选文，所有三年级到六年级的选文均按200-500字的要求，让同学们的写作达到一个阶梯训练的效果。从编排体例上看：本套丛书可分为三个部分。一是写作技法篇，旨在给同学们介绍各种文体的写作方法和写作技巧，让同学们能够很好地学习与运用；二是优秀作文示范，在每篇范文的后面我们设置了“名师点评”栏目，旨在帮助同学们提高写作能力，解决写作中的难题；三是趣味常识，在全套丛书中我们插入了名言警句、语文趣事、成语积累、作文小故事、课堂小笑话等趣味十足的阅读小品，旨在培养同学们的阅读兴趣，加强写作素材的积累。真心希望这套丛书能帮助同学们提高作文水平，提升写作能力。
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