最新幼儿脑力大开发：左脑右脑全脑思维训练（5-6岁）

　　起步篇·基础训练
　　词语春游（左脑·语言）
　　动物变身（右脑·想象）
　　风和太阳（左脑·推理）
　　拼正方形（右脑·图形认知）
　　小老师（左脑·语言）
　　兔子过河（右脑·创造）
　　动物聚会（左脑·语言）
　　找茬（右脑·观察）
　　两张照片（左脑·推理）
　　倒着看（右脑·空间知觉）
　　加一加，减一减（左脑·数学）
　　画一画（右脑·图形认知）
　　小百事通（左脑·常识认知）
　　寻宝（右脑·空间知觉）
　　节日连连看（左脑·常识认知）
　　找五角星（右脑·观察）
　　对与错（左脑·判断）
　　龟兔赛跑（右脑·想象）
　　看图填词（左脑·语言）
　　小猫和小熊（右脑·观察）
　　哪里错了呢（左脑·判断）
　　影子在哪里（右脑·观察）
　　万事通（左脑·常识认知）
　　学画（右脑·绘画）
　　懂事的乐乐（左脑·道德认知）
　　记忆高手（右脑·视觉记忆）
　　起步篇·综合训练
　　找一找，数一数（全脑）
　　葫芦（全脑）
　　小金鱼（全脑）
　　提高篇·基础训练
　　影子（左脑·推理）
　　我比划你猜（右脑·肢体语言）
　　找数字（左脑·数学）
　　双胞胎（右脑·观察）
　　有什么危险（左脑·安全认知）
　　风的作用（右脑·发散思维）
　　归归类（左脑·分类）
　　公鸡回家（右脑·空间知觉）
　　星期（左脑·常识认知）
　　种蔬菜、养动物（右脑·创意）
　　蔬菜、水果找朋友（左脑·数学）
　　找错误（右脑·观察）
　　四子棋（左脑·推理）
　　体育比赛（右脑·想象）
　　这、那、哪（左脑·语言）
　　我是小画家（右脑·绘画）
　　发洪水了（左脑·分析）
　　盒子里是什么（右脑·想象）
　　切开的水果（左脑·判断）
　　帮一帮乐乐（右脑·观察）
　　上午、中午、晚上（左脑·时间认知）
　　安排座位（右脑·空间知觉）
　　谁更想妈妈（左脑·时间知觉）
　　斑点狗（右脑·观察）
　　奇怪的水（左脑·常识认知）
　　拼一拼（右脑·组合）
　　数一数、算一算（左脑·数学）
　　找一找（右脑·空间知觉）
　　连一连（左脑·分析）
　　比比看（右脑·注意）
　　说量词（左脑·语言）
　　小猫钓鱼（右脑·观察）
　　听我讲（左脑·语言）
　　动物杂技团（右脑·视觉记忆）
　　提高篇·综合训练
　　鸟（全脑）
　　移火柴（全脑）
　　左右开弓（全脑）
　　分蔬菜（全脑）
　　司马光砸缸（全脑）
　　参考答案及解释

　　王丽娟，吉林大学社会心理学系副教授，应用心理学教研室主任。研究方向为认知心理学、认知发展心理学、认知神经科学，主要致力于注意、记忆等认知过程方面的研究。具有多年的幼儿教学研究经验，成果丰硕。

　　《新幼儿脑力大开发：左脑右脑全脑思维训练(5-6岁)》打破了传统的智力开发图书的结构，分级训练——分为起步篇、提高篇，运用经典的“左右脑分工理论”和“多元智能理论”，从认知、语言、数学、空间、想象、图形、逻辑等方面综合、均衡地开发幼儿脑力，使幼儿的各种能力都能得到提高。具有以下特点：　　1．专家性：左右脑理论和多元智能理论全新运用。　　2．阶梯性：由易到难，让幼儿的脑力开发呈“螺旋式”上升状态。　　3．系统性：全面而系统地开发幼儿脑力。　　4．趣味性：运用幼儿喜欢的画面内容训练。　　5．知识性：让幼儿在开发脑力的同时，增加知识。