青少年心理健康教育研究

　　自序
　　兴趣与成才
　　谈青年学生创造力的培养
　　谈女大学生自信力的培养
　　谈中学生的心理卫生保健
　　中学12岁～15岁独生子女与非独生子女非智力个性心理特征比较研究
　　谈当前大学生的心理健康
　　大学生的性格测查与心理保健
　　师范大学新生性格特点的调查分析
　　青少年的性教育与弗洛伊德的泛性论
　　谈女青年的性心理保健
　　大学生恋爱行为偏差
　　犯罪女青年性格特点研究
　　女青少年两性关系罪错的初步分析及预防
　　青少年的不良习惯与犯罪
　　当前武汉市青少年犯罪特点的分析
　　中学生心理发展的特点与教育(上)——语言与智力
　　中学生心理发展的特点与教育(中)——情感与意志
　　中学生心理发展的特点与教育(下)——个性与品德
　　中学生心理健康教育
　　青年期心理发展的基本特征及教育
　　青年的交往及其辅导
　　青年恋爱和婚姻问题的辅导
　　青年异常行为与心理调适
　　论人格障碍
　　论人格矫正
　　注意“转学”引起的心理健康问题
　　廉政建设与干部子女教育
　　有益于心理健康的一本新书——日本畅销书《钝感力》读后感
　　附录
　　一、不可忽视你的非智力因素
　　二、访华中师范大学心理咨询保健所
　　三、冠军和心理学教师
　　四、关于赤颜恐怖症的心理咨询通信
　　五、她重新燃起生命之火
　　六、陈丽梅的心理测查大受欢迎
　　七、心理健康教育——大学生的必修课

　　    陈丽梅，华中师范大学心理学院副教授，江西樟树市大桥乡人，1934年5月生，1957年毕业于华中师范学院教育系。长期从事高校“普通心理学”、“公共心理学”、“青年心理学”的教学与研究及心理咨询工作。参加编著《心理学》，与人合著《家长学》、《人格心理学》，发表论文20余篇。曾任中国心理卫生协会青少年心理卫生专监委员会委员、湖北省心理卫生协会妇幼心理卫生专业委员会副主任委员，现为湖北省老年心理学专业委员会秘书长。

　　    《青少年心理健康教育研究》从多侧面论述青少年身心发展的基本特征和健康教育要领；回答实现自己求学、求职、求偶三大人生需求时的心理诉求；研究防止陷于罪错泥坑的心理误区。通过调查发现具有普遍性的一些心理障碍并用心理咨询和治疗加以排除。全书学理阐释和实例分析相结合，在议论说理中洋溢着对青少年的深切关爱。