班主任心育活动设计36例（高中卷）

　　推荐序（张侃）
　　总序 追逐心中的梦
　　高中心育活动课主题设计架构
　　活动模块一 学海适应
　　活动专题1 我能“重新定好位”（自知）
　　[活动参考目标]
　　[活动参考课例]
　　“王子变青娃”
　　[活动参考资料]
　　顺从和面对真实能让自我得到提升!
　　活动专题2 我能“悦纳我自己”（自尊）
　　[活动参考目标]
　　[活动参考课例]
　　悦纳自我
　　[活动参考资料]
　　任何一刻，你就是你
　　活动专题3 我能“学法知路径”（善学）
　　[活动参考目标]
　　[活动参考课例]
　　跟着“领跑者”，跑好求学路
　　[活动参考资料]
　　积极学习的精要与信条
　　活动专题4 我能“学出我风格”（独特）
　　[活动参考目标]
　　[活动参考课例]
　　远近高低各不同
　　[活动参考资料]
　　所罗门学习风格自测问卷表
　　活动专题5 我能“思维破定式”（开放）
　　[活动参考目标]
　　[活动参考课例]
　　拓宽你的思维通道
　　[活动参考资料]
　　奥斯本创意检核表
　　活动专题6 我能“知识重结构”（智慧）
　　[活动参考目标]
　　[活动参考课例]
　　高屋建瓴，整体把握
　　[活动参考资料]
　　意义依赖子联系
　　活动模块二 人际真情
　　活动模块三 青春恋歌
　　活动模块四 宁静致远
　　活动模块五 生涯愿景
　　活动模块六 运筹决胜
　　参考书目
　　后记

　　    钟志农，浙江省心理健康教育特级教师，浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师兼德育导师，全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”。在《人民教育》  《中小学心理健康教育》  《大众心理学》等刊物上发表60余篇论文，出版专著和主编教材20部。
　　    创办了全国知名的大型公益性论坛“心海扬帆”，应邀到全国各地讲学数百场，受到班主任、心理辅导教师和家长的热烈欢迎。

　　    《班主任心育活动设计36例（高中卷）》由全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主持，邀集数个位高中心理辅导教师和骨干班主任编写。
　　    《班主任心育活动设计36例（高中卷）》中针对高中学生的年龄特点和发展需要，抓住学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，是近年来富有独创性的高中心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。