农村新课程

　　第一章 新课程及其在农村实施
　　第一节 新课程改革的背景
　　第二节 新课程改革的任务目标
　　第三节 新课程改革在农村的现状
　　第二章 农村基础教育及其新课程因应
　　第一节 农村基础教育现状
　　第二节 发展农村基础教育成教育之重
　　第三节 农村基础教育因应新课程
　　第三章 农村学校教师
　　第一节 农村基础教育师资现状
　　第二节 强化农村师资队伍建设
　　第三节 提高农村教师新课程适应性
　　第四章 农村学校校长
　　第一节 农村校长的课程角色
　　第二节 农村校长的课程领导
　　第五章 农村学校学生
　　第一节 农村学生新课程适应性
　　第二节 让学生成为新课程主人
　　第六章 农村新课程资源
　　第一节 农村课程资源概况
　　第二节 农村课程资源开发利用
　　第七章 农村新课程氛围
　　第一节 农村新课程氛围概析
　　第二节 农村新课程氛围营造
　　参考文献
　　后记

　　    王福显，1970年01月生，山东省菏泽市牡丹区人，菏泽学院初等教育系教育教研室主任，副教授。1992年毕业于曲阜师范大学学校教育专业，2004年曲阜师范大学教育科学学院教育管理专业毕业并获硕士学位，2010－2011年在南京师范大学作高级访问学者。近年来，先后主持山东省教育科学“十一五”规划等课题3项，参与山东省教育科学“十五”规划重点立项等8项课题研究，独立发表专业论文43篇，其中核心期刊16篇，有8项教科研成果荣获山东省教育厅等优秀教科研成果二、三等奖。2009年荣评菏泽学院中青年学术骨干、菏泽学院师德建设先进个人、菏泽学院优秀教师。

　　    《农村新课程》主要内容：农村基础教育现状、发展农村基础教育成教育之重、农村基础教育因应新课程、农村基础教育师资现状、强化农村师资队伍建设、提高农村教师新课程适应性等。