心理学译丛·教材系列·社区心理学：联结个体和社区（第2版）

　　第一部分 社区心理学导论
　　第1章 什么是社区心理学
　　致读者
　　给学生的建议：如何合理使用本书
　　开篇练习
　　社区心理学：研究视角的转换
　　人、情境和变化
　　什么是社区心理学?对社区心理学的界定
　　社区心理学的生态学水平分析
　　社区心理学中的7种核心价值
　　本章小结
　　简短练习
　　推荐阅读
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　　关键词
　　第2章 社区心理学的发展
　　开篇练习
　　在心理学中的个人主义和实践
　　社区心理学在美国的出现
　　社区心理学：发展同一性
　　扩展社区心理学的关注点
　　社会情境中的保守主义
　　社区心理学的全球化
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　第二部分 社区研究
　　第3章 社区研究的目的
　　引言
　　我们应该采取什么样的价值立场
　　在研究决策中如何促进社区参与和合作
　　在研究中如何理解文化和社会情境
　　我们在什么生态分析水平上进行研究
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　第4章 社区研究方法
　　导论
　　定性研究方法
　　定量研究方法
　　整合定性研究和定量研究
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　章际练习：分析社区研究报告
　　第三部分 理解社区
　　第5章 理解环境中的个体
　　开篇练习和导论
　　生态环境概念模型
　　在周边环境中的研究和行为
　　创造和改变环境
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　章际练习：情景的生态学评估
　　第6章 理解社区
　　开篇练习：你牛活中的社区
　　什么是社区
　　社区感
　　社区感定义的问题
　　与社区感相关的概念
　　社会资本
　　建设社区：3个范例
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　第7章 理解人类多样性
　　开篇练习
　　社区心理学文化多样性的关键维度
　　个人主义-集体主义：跨文化维度
　　解放和压制的概念
　　身份认同和文化适应
　　礼区心理学的内涵
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　第8章 理解情境中的应对方式
　　开篇练习
　　应对方式：生态学-情境化框架
　　社会支持
　　互助组织
　　精神信仰和应对压力
　　结论
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　章际练习：绘出你的社会支持网络
　　第四部分 预防问题行为和增强社会能力
　　第9章 预防措施和促进措施：重要概念
　　开篇练习：预防寓言
　　引言：作为研究领域的预防
　　关注能力的培养：Bower模型
　　理解预防和促进概念
　　预防方程式：研究和行动的综合指南
　　结论：应用概念
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　章际练习：浏览预防／促进创新项目文献
　　第10章 预防和促进：目前状况和未来应用
　　预防和促进：伴我们左右
　　预防／促进的生态旅行
　　微观系统层而的顶防／促进：家庭、学校和工作场所
　　超越微观系统：组织、社区和宏观系统中的预防／促进项目
　　预防／促进：一个家庭的例子
　　我们怎样确定预防／促进的效度
　　预防／促进的新领域
　　本章小结
　　简短练习
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　　关键词
　　第11章 预防和促进：实施项目
　　开篇练习：从成功中学习的经验
　　预防／促进项目存社区实施时会发生什么
　　随着时间的推移，良好实施的预防／促进项目的持续性如何
　　为何预防／促进创新项目未被广泛采用
　　广泛而有效地实施预防／促进创新项目
　　持久实施项日指南
　　实施预防／促进创新项日：案例
　　总结：最后的思考、未来的想法
　　本章小结
　　……
　　第五部分 促进社区和社会变革
　　第12章 公民参与和授权
　　第13章 社区和社会变革
　　第14章 项目评估和项目发展
　　第15章 展望
　　参考文献
　　译者后记

　　    詹姆士·H·道尔顿，美国宾夕法尼亚州路斯堡大学著名教授。于康涅狄格州立大学获得博士学位，创立了社区心理学教育团体，是种族公平特别工作组的领导者，致力于人类多样性和社会公正的社区／社会变革。

　　    《社区心理学：联结个体和社区（第2版）》详细地梳理了社区心理学的发展脉络，并在众多心理学社区研究的基础上给读者提供了社区心理学研究的概念以及方法，具有很强的指导性。社区心理学关注的不单单是个体或环境，而且是个体与环境的交互作用。《社区心理学：联结个体和社区（第2版）》鼓励公民积极参与社区变革，创建美好和谐的社区。