温州慈善的教育范式

　　第一章 课题研究的路径与方法
　　一、慈善与慈善教育研究之创意
　　二、研究所关注的主要问题
　　三、研究的主要方法
　　第二章 课题研究的主要成果综述
　　一、核心内容及概念的诠释
　　二、慈善教育的思想和理论基础
　　三、子项目研究成果综述
　　第三章 来自中小学的调查报告
　　一、温州市中小学教师和学生问卷调查表及相关调研数字统计
　　二、四川广元青少年慈善教育社会调查问卷及统计
　　三、基于青少年“慈善”观的调查，建构青少年慈善教育体系
　　第四章 基于慈善教育的“心育”行动与研究
　　一、唇腭裂儿童夏令营活动--儿童团体心理辅导
　　二、夏令营活动
　　第五章 基于慈善教育的“微笑联盟”大行动
　　一、国际“微笑联盟”牵手，蚌埠爱心传递感动
　　二、项目体制保障--成立“世界温州人微笑联盟”组织
　　三、温州开展大型“幸福微笑”公益医疗救助活动
　　四、微笑联盟走进四川
　　五、“善行天下走，台温共携手”--台州大型医疗救助活动
　　第六章 青少年慈善教育行动的记忆
　　一、引言
　　二、感恩篇
　　三、感悟人生篇
　　四、学习做人篇
　　第七章 慈善感召的社会反响
　　一、2009年新闻媒体报道选辑
　　二、2010年新闻媒体报道选辑
　　三、2011年新闻媒体报道选辑
　　第八章 温州人新慈善模式与青少年慈善教育行动的实践探寻与理论解读
　　一、慈善理念与中小学慈善教育
　　二、一次品牌活动的策划创新
　　三、心理辅导对农民工家庭唇腭裂儿童自信心的干预研究
　　四、从问卷调查看我市对农民工家庭唇腭裂儿童医疗救助的认知程度
　　五、慈善医助：外省籍农民工医疗保障的补充措施
　　六、试析公立医院设立农民工慈善医疗救助体系的构建
　　七、温州贫困唇腭裂儿童家庭教育的调查研究
　　八、唇腭裂青少年心理健康及其影响因素的调查研究
　　九、我的教育观
　　后记

　　    从慈善之心到慈善之行，从慈善之行到慈善教育，从慈善教育再到慈善文化，这不是一个线性的方程所能描述的。慈善对于一个人，已经交织着复杂的情感、多元的价值取向、百味的人生态度。当慈善作为大爱回馈社会和人民时，慈善之心和慈善之行都得到了升华，它是无价的。同样，慈善对于一个民族，当这个民族用爱凝聚民心、用真诚的互爱构建和谐，这个民族将是最伟大的民族，是无坚不摧的民族！
　　    《温州慈善的教育范式》主要内容有：课题研究的路径与方法；课题研究的主要成果综述；来自中小学的调查报告；基于慈善教育的“心育”行动与研究；基于慈善教育的“微笑联盟”大行动；青少年慈善教育行动的记忆；慈善感召的社会反响；温州人新慈善模式与青少年慈善教育行动的实践探寻与理论解读等。