解读旧城：重庆大学城市规划专业“旧城有机更新”课程教学实践

　　1 重庆东水门历史街区有机更新
　　1.1 东水门历史街区现状调查
　　1.1.1 区域环境调查
　　1.1.2  社会经济调查
　　1.1.3  建筑情况分析
　　1.1.4  街区空间分析
　　1.1.5  典型的建筑测绘
　　1.2  东水门历史街区保护规划
　　2  重庆磁器口历史街区协调区有机更新
　　2.1  磁器口历史街区协调区现状调查
　　2.1.1  人口与礼会现状分析
　　2.1.2  建筑分析
　　2.2  磁器口历史街区协调区保护规划
　　3  全国历史街区保护的案例调查与思考
　　3.1 新天地“品牌”可否需要注册城市商标——上海“新天地”及其文化现象的调查与思考
　　3.1.1  引言
　　3.1.2  上海“新天地”调查
　　3.1.3  分析嗨“新天地”的特征及成功因素
　　3.1.4  “新天地”文化现象调查与思考
　　3.1.5  关于历史文化街区保护的肩示
　　3.1.6  附录
　　3.2 苏州古城正在走向孤独——苏州吴中区水乡历史街区危机调查
　　3.2.1  引言
　　3.2.2  调查范围
　　3.2.3  调查方式
　　3.2.4  调查内容
　　3.2.5  思考与建议
　　3.2.6  结语
　　3.2.7  附录
　　3.3  如何留住街巷中的最后一缕阳光——成都传统街区（宽窄巷子）去留问题调查报告
　　3.3.1  引言
　　3.3.2  宽窄巷子历史文化保护街区的基本情况
　　3.3.3  对宽窄巷子改造工程的调查
　　3.3.4  宽窄巷子改造工程有关问题的分析
　　3.3.5  对历史文化街区保护工作的思考与建议

　　    赵万民，重庆大学城规学院副院长、博士生导师。

　　    《解读旧城：重庆大学城市规划专业旧城有机更新课程教学实践》主要介绍了重庆大学城市规划专业本科五年级“旧城有机更新”课程设计教学内容，设计小组分别对重庆市“东水门历史街区”及“磁器口历史街区”进行有机更新的专题研究，形成了一系列富有西部特色、重大特色、地域特色的教学研究成果。《解读旧城：重庆大学城市规划专业旧城有机更新课程教学实践》主要内容包括各个历史街区的调研报告、每个小组成员的设计图纸及部分学生历史保护方面的调查研究论文。《解读旧城：重庆大学城市规划专业旧城有机更新课程教学实践》反映了城市规划专业学生对“旧城”的一次集中解读，一次理性的思考，一次对热爱自己本民族文化的启蒙，是同学们作为未来规划师、建筑师对于“保护历史城市和建筑文化”做出的一次有益的尝试和实践。