家政与社区服务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

　　第一章 家政与社区服务专业教师教学能力标准
　　第一节 教师教学能力标准理论研究
　　第二节 《中等职业学校家政与社区服务专业教师教学能力标准》的开发概况
　　第三节 《中等职业学校家政与社区服务专业教师教学能力标准》的开发方法
　　第四节 《中等职业学校家政与社区服务专业教师教学能力标准》
　　第二章 家政与社区服务专业教师培训方案
　　第一节 家政与社区服务专业教师培训方案的制定原则
　　第二节 家政与社区服务专业教师培训方案设计
　　第三章 家政与社区服务专业教师培训质量评价指标体系
　　第一节 培训质量评价核心概念的界定
　　第二节 培训质量评价目标
　　第三节 培训质量评价主体的确定
　　第四节 培训质量评价过程
　　后记

　　    中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目是中等职业学校教师素质提高计划的重要组成部分，是切实提高中等职业学校教师队伍整体素质、优化教师队伍结构、完善教师队伍职业化专业化建设长效机制的重要举措。作为全国重点建没职教师资培养培训基地，云南大学承担了中等职业学校家政与社区服务专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目。
　　    三年多来，在教育部、财政部的高度重视下，专家指导委员会悉心指导，项日办公室精心组织，项目组全体成员倾心努力，中等职业学校家政与社区服务专业师资培养培训方案、课程和教材开发项日终于按预定计划顺利完成。本项日形成了全面翔实的调研报告，制定了中等职业学校家政与社区服务专业教师能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系，开发了中等职业学校家政与社区服务专业教师培训核心课程教材《家政服务》、《社区服务》和《家政与社区服务专业教学法》。