教师备课参考：思想品德（7年级上册）（配人教版）

　　第一课 珍惜新起点
　　名人关于青春的寄语格言
　　国家第一代领导人对青年的期盼
　　近现代最早的开学典礼
　　习惯造就一个人
　　柳公权练字
　　莫泊桑“一鸣惊人”的背后
　　名人关于友谊的格言
　　最短的道路
　　友谊的意义
　　因为我们是朋友
　　“生死之交”的好友
　　为对方着想的兄弟
　　决不出卖友谊
　　世间难得的真友谊
　　助人是快乐的
　　心胸狭窄的代价
　　不能只看到自己
　　傲慢的少校
　　改变24个孩子一生的话
　　付出的人才是幸福的
　　关于集体的格言
　　集体主义的由来
　　对富兰克林的规劝
　　1000亿美元
　　12个人的誓言
　　饿死在运粮路上的李保印
　　不入民宅的子弟兵
　　历史中的“五官争功
　　山鹰与狐狸
　　蚂蚁的壮举
　　哲学范畴的“集体”和“集体主义
　　北京21路公交车售票员李素丽
　　第二课 把握学习新节奏
　　关于学习的寄语
　　学习格言
　　明日歌
　　今日歌
　　新《昨日诗》
　　“一寸光阴一寸金”溯源
　　马克思读书必动笔
　　读到痴时方见奇
　　苏东坡成才照样得靠勤奋
　　黄霸死牢中学会《尚书》
　　托尔斯泰的辛勤写作
　　偷光苦学的郗珍
　　勤奋刻苦的杰克·伦敦
　　三年未进课堂的学生
　　华罗庚的读书经验
　　思维像袋鼠般跳跃——少年图林
　　胡适之学习观（摘）
　　鲁迅读书的“秘诀”
　　苏东坡“做作业”
　　司马光爱睡圆木枕头
　　阎立本千里学画
　　王羲之写字换鹅
　　“南阳通人”张衡
　　敢于拼搏的容国团
　　令人刮目相看的吕蒙
　　欧阳询读碑
　　摔琵琶明志的陈子昂
　　王献之写“大”字
　　晋代炼丹家葛洪
　　杰出的航空航天科学家钱学森
　　“炸药之父”诺贝尔
　　第三课 珍爱生命
　　关于生命的格言警句
　　来自朋友的棒喝
　　林肯的“败迹
　　屠刀下的精神自由
　　门客为救孤儿舍命
　　小盲童的大理想
　　挽救灵魂的凯瑟琳
　　看透生与死才能更好地享受人生
　　饥饿中的需求
　　具有无比决心的普通人
　　四肢瘫痪的飞行员
　　忍受瞎眼的折磨
　　赞美成就的歌星
　　慈悲心的力量
　　艰难成长的公民
　　最高贵的事情
　　最高尚无私的帮助
　　离阳光只有五十米
　　飞向自己的目标
　　做自己还能做的事情
　　很痴不，痴的孙瞎
　　一个红色的空可乐瓶子
　　有一个比现在更美好的我
　　被钉住10年的壁虎
　　生命的馈赠
　　生命应该是自由的
　　极端条件下的生命
　　地外生命，深藏在宇宙中的秘密
　　人类为何如此聪明
　　热爱生命
　　不得不活得长些
　　生命的真谛
　　瑞典的秘密
　　请设见死不救罪
　　第四课 欢快的青春节拍
　　青春
　　青春的呼唤
　　散文诗《青春》
　　没有围墙的花园
　　血色母爱
　　好好享受你的所有
　　田鼠和小鸟
　　窗子外面的世界
　　把鞋带系好
　　当你感到痛苦的时候
　　错过的毕业礼物
　　青少年半成熟、半幼稚的心理矛盾
　　青春期性意识发展的四个时期
　　青少年期的心理特征
　　青春痘莫乱抠
　　男女生交往的心理学意义
　　陶渊明撰联启后生
　　青春赌不起，更挥霍不起：大学生自述犯罪历程
　　……
　　第五课 自我新期待
　　第六课 做情绪的主人
　　第七课 品味生活
　　第八课 学会拒绝
　　第九课 保护自我

　　    卓福宝，江西理工大学教师.曾在江西省赣州市第三中学{江西省优秀重点中学）从事教学工作，对中小学教学有较深的研究.发表过数篇教育教学与教师素质有关的文章，有较高的教育理论水平和较强的教学能力。

　　    思想品德是一门德育课程，它不仅需要深刻的理论和教条，更需要各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导。这就需要教师充分挖掘课程资源并加以拓展。针对这种情况，我们根据人教版新课标课程的编排，根据学生的需求、兴趣，根据教师教学的需求，开发了与教材相适应的备课素材进行教学补充。
　　    名言警句作为实践精华的浓缩和流行的语句，如同诗词，琅琅上口，简约而有力量，恰当地运用它们，可以使教材观点得以强化，使学生认识得以深化；能激发学生的注意力，唤起学生的兴趣。