领导学

　　第一章  绪论
　　第一节  领导与领导活动
　　第二节  领导学是一门新兴的学科
　　第三节  学习领导学的意义和方法
　　第二章  领导理论
　　第一节  领导素质论
　　第二节  领导行为论
　　第三节  领导权变论
　　第四节  领导理论研究的新动向
　　第三章  领导观念
　　第一节  领导观念的含义及作用
　　第二节  时代与领导观念的更新
　　第三节  现代领导的新观念
　　第四章  领导职能
　　第一节  决策
　　第二节  用人
　　第三节  思想教育
　　第五章  领导体制
　　第一节  领导体制及其类型
　　第二节  国内外领导体制的变迁
　　第三节  我国领导体制的改革
　　第六章  领导者素质
　　第一节  领导者素质的含义、特点及重要性
　　第二节  领导者的基本素质
　　第三节  领导者素质的养成
　　第四节  领导班子素质结构及其优化
　　第七章  领导作风
　　第一节  领导作风的含义及作用
　　第二节  领导作风的基本内容
　　第三节  改进领导作风的途径
　　第八章  领导方法
　　第一节  领导者的基本思维方法
　　第二节  基本的领导方法
　　第三节  领导的日常工作方法
　　第九章  领导艺术
　　第一节  用权的艺术
　　第二节  理事的艺术
　　第三节  增效的艺术
　　第四节  社交的艺术
　　第五节  协调的艺术
　　第六节  激励的艺术
　　第十章  领导效能
　　第一节  领导效能及其内容与意义
　　第二节  领导效能的考评
　　参考书目

　　    “领导智慧论”与“领导学”还是有效大的差别，前者在讲述中经常会涉及一些蕴含智慧的格言。譬如，当阐明做领导者必须首先学会做人时，会用“人生有三元色：即按本色做人，按角色办事，按特色定位”说明之；当论述领导艺术时，则会谈及“摆平就靠水平，无事也是本事，合力显示以力，适度才有风度”等等。但作者依然故我，不在书中写入此类内容，而将具体的格言、警句、案例留给讲授的教员去自由地选择与发挥。本书旨在简洁、明了地从理论上阐述这一学科的基础知识。