环境艺术专业应用职业技术培训教程：职业实训1

　　职业情境和角色介绍
　　第1章  一口一口吃出来——玄关设计
　　学习目标
　　1.1  神啊，救救我——职场情境
　　1.2  我要奋斗——实例引入
　　1.3  漫漫人生路——设计流程
　　1.4  征服——预算施工
　　1.5  分组实训
　　1.6  实训总结
　　第2章  跟着感觉走——客厅设计
　　学习目标
　　2.1  给我现在——职场情境
　　2.2  顺藤摸瓜——实例引入
　　2.3  一点都不能乱———没计流程
　　2.4  越主动越被人喜欢——预算施工
　　2.5  分组实训
　　2.6  实训总结
　　第3章  一对有为青年——餐厅设计
　　学习目标
　　3.1  信任是成功的基石——职场情境
　　3.2  喝醉了我谁也不服——实例引入
　　3.3  木杵顶多磨成牙签——设计流程
　　3.4  跌倒了，爬起来再哭——预算施工
　　3.5  分组实训
　　3.6  实训总结
　　第4章  方寸之间大文章——厨房设计
　　学习目标
　　4.1  一切都会有的——职场情境
　　4.2  闭门造车要不得——实例引入
　　4.3  处处留心皆学问——设计流程
　　4.4  择日而动——预算施工
　　4.5  分组实训
　　4.6  实训总结
　　第5章  掩不住的风情——卧室设计
　　学习目标
　　5.1  是骡子是马拉出来遛遛——职场情境
　　5.2  看人下菜碟儿——实例引入
　　5.3  非一般的设计——设计流程
　　5.4  照进现实——预算施工
　　5.5  分组实训
　　5.6  实训总结
　　第6章  背后的文化——书房设计
　　学习目标
　　6.1  设计师也要跑业务——职场情境
　　6.2  踏破铁鞋无觅处——实例引入
　　6.3  趁热打铁——设计流程
　　6.4  华丽现身——预算施工
　　6.5  分组实训
　　6.6  实训总结
　　第7章  快乐森林——儿童房设计
　　学习目标
　　7.1  久旱逢甘雨——职场情境
　　7.2  还能用什么——实例引入
　　7.3  一语点醒梦中人——设计流程
　　7.4  美梦成真——预算施工
　　7.5  分组实训
　　7.6  实训总结
　　第8章  覆水难收——卫浴间设计
　　学习目标
　　8.1  风生水起“成名作”——职场情境
　　8.2  水漫金山——实例引入
　　8.3  背水一战——设计流程
　　8.4  滴水不漏——预算施工
　　8.5  分组实训
　　8.6  实训总结
　　第9章  故弄玄虚——阳台设计
　　学习目标
　　9.1  烦闷——职场情境
　　9.2  纳闷——实例引入
　　9.3  郁闷——设计流程
　　9.4  无语——预算施工
　　9.5  分组实训
　　9.6  实训总结

　　    职业教育未来十年要坚持大力发展的方针，建设有中国特色、符合国情、具有鲜明时代特征的现代职业教育体系和制度，加快提高我国职业教育的现代化水平。发展职业教育要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新改革为动力，把提高质量作为重点。职业教育的改革和发展，要适应经济和社会发展的需要，提高社会服务能力，提高就业、创业能力，同时要满足人的职业素质和全面发展的要求，来促进教育质量的全面提高。