历史认识概论

　　    前言
　　    第一章 导论
　　    第一节 认识、认识论、历史认识论
　　    一 认识是人对客观世界的反映
　　    二 两种对立的认识理论
　　    三 历史认识理论的特殊性
　　    第二节 历史认识论和历史唯物主义
　　    一 唯物主义历史认识的前提和基础
　　    二 历史认识的基本原则
　　    三 历史认识论是当代历史唯物主义新的生长点之一
　　    第三节 中国史学中的历史认识论问题
　　    一 中国典籍中最初的历史认识
　　    二 新中国史学建设中的历史认识问题
　　    三 历史认识理论研究的新成果
　　    第四节 西方历史哲学中的历史认识论问题
　　    一 西方学术中的认识论和对历史进程的认识
　　    二 历史认识理论——批判的历史哲学
　　    三 历史认识理论——分析的历史哲学
　　    第五节 苏联、波兰史学中的历史认识论问题
　　    一 苏联学术中的认识论和历史认识理论
　　    二 苏联历史认识理论研究的主要内容和特点
　　    三 别尔嘉耶夫的历史哲学思想
　　    四 托波尔斯基和《历史学方法论》
　　    思考题
　　    
　　    第二章 历史认识的主体
　　    第一节 历史过程的主体和历史认识的主体
　　    一 哲学史中的主体和客体
　　    二 历史过程的主体及主体的社会性
　　    三 历史认识主体及主体认识的一般特征
　　    第二节 历史认识主体的主体意识和主体的创造性
　　    一 主体意识的形成和发展
　　    二 辩证、能动的反映论和主体积极的创造性
　　    三 唯心主义和主体消极的创造性
　　    第三节 历史思维和历史认识
　　    一 思维和历史认识主体的思维
　　    二 认识主体历史思维的进步和史学的发展
　　    三 从古典直觉的历史思维到近代实证的历史思维
　　    四 知识——认识主体历史思维构成要素的核心内容
　　    五 当代历史思维的特点和影响
　　    第四节 历史思维和现时代
　　    一 科技革命和科学思维
　　    二 科学的辩证思维和历史思维
　　    三 历史思维是理论思维
　　    四 历史认识中的系统性思维、创造性思维
　　    五 当代历史思维发展的特点和趋势
　　    思考题
　　    
　　    第三章 历史认识的客体
　　    第一节 历史过程的客体和历史认识的客体
　　    一 历史客体的属性
　　    二 历史认识客体的特殊性
　　    三 历史认识的特殊性
　　    第二节 历史认识的过程
　　    一 一般认识过程和历史认识过程
　　    二 历史认识中的感性认识和理性认识
　　    三 历史认识的形式
　　    第三节 历史认识主体和客体的辩证关系
　　    一 历史认识的主、客体，不仅相互依赖而且相互联系
　　    二 历史认识的主、客体，相互渗透、相互转化
　　    三 科学的历史认识是实践的历史认识
　　    四 历史与逻辑的统一
　　    思考题
　　    
　　    第四章 历史认识中的“历史事实”
　　    第一节 历史事件和主观化[I]历史事实
　　    一 从“历史事件”到“历史事实”
　　    二 主观化[I]历史事实
　　    第二节 历史认识和主观化[Ⅱ]历史事实
　　    一 从“主观化[I]历史事实”到“主观化[Ⅱ]历史事实”
　　    二 历史认识中的主观性因素
　　    第三节 历史事实的“客观性”
　　    一 历史的客观性——历史的真理性
　　    二 卡尔?贝克尔主观唯心主义的“历史事实”理论
　　    三 历史事实是主观和客观的完美结合
　　    四 三种不同含义的历史事实的“客观性”
　　    思考题
　　    
　　    第五章 历史的认识和历史哲学的认识
　　    第一节 历史认识论和历史规律性问题
　　    一 对“规律性”的历史哲学思考
　　    二 “规律性”和“可重复性”
　　    三 现代科学技术否定了规律性吗
　　    第二节 历史认识论和历史的必然性、偶然性、选择性
　　    一 历史的必然性和历史的偶然性
　　    二 历史宿命论的根源
　　    三 历史的选择性
　　    四 历史必然性、偶然性和选择性的辩证统
　　    思考题
　　    
　　    第六章 历史认识的理论与方法
　　    第一节 历史认识的价值判断
　　    一 价值认识和价值判断
　　    二 历史的价值判断和社会的价值判断
　　    三 价值判断是一种理论描述
　　    第二节 历史认识与历史真理
　　    一 历史认识是对历史真理的追求
　　    二 历史认识：从相对真理走向绝对真理
　　    三 追求历史真理是史学发展的动因
　　    第三节 历史认识与历史记忆
　　    一 史学是一门记忆的科学
　　    二 历史记忆是历史认识的基础
　　    三 历史记忆是民族的历史记忆
　　    第四节 检验历史认识真理性的标准
　　    一 社会实践和史学实践——检验历史认识的标准
　　    二 对历史认识考实性判断的检验
　　    三 对历史认识价值判断的检验
　　    思考题
　　    后记

　　    于沛，中国社会科学院世界历史研究所所长、研究员；中国社会科学院研究生院世界历史系主任、教授、博士生指导教师；中国史学会副会长。首都师范大学、复旦大学、武汉大学等校兼职教授，北京大学历史学系学术委员会委员。《史学理论研究》、《世界历史》杂志主编。1992年起领取国务院颁发“政府特殊津贴”，1996年被评为中国社会科学院“中青年有突出贡献专家”。主要从事史学理论方法论研究工作。近年来，主持或参加国家及中国社会科学院重点课题研究多项。

　　    《历史认识概论》通过对历史认识的主体、历史认识的客体、历史认识中的“历史事实”、历史的认识和历史哲学的认识、历史认识的理论与方法等问题的研究，概括地、但较系统地介绍了历史认识的基本理论与方法。作者深入分析了历史认识论和历史唯物主义的关系，认为历史认识论是历史唯物主义在现时代的一个新的增长点；强调学习和研究历史认识论，具有重要的理论意义和现实意义。“认识论”是研究人类认识的来源、本质、结构、内容，以及认识的发展过程和规律的哲学理论。历史认识论是一般认识论领域中的一个专门的研究领域。