现代汉语

　　第一章 导论
　　第一节 现代汉语概述
　　第二节 现代汉语的书写符号——汉字
　　本章小结
　　关键概念
　　思考题
　　第二章 语音
　　第一节 语音概述
　　第二节 普通话语音系统
　　第三节 语音的节律
　　第四节 语音规范
　　本章小结
　　关键概念
　　思考题
　　附录一 声母辨音字表
　　附录二 韵母辨音字表
　　附录三 中古入声字在普通话中的读音
　　附录四 普通话声韵配合表
　　第三章 语汇
　　第一节 语汇概述
　　第二节 语汇系统的基本成分
　　第三节 现代汉语的词语系统
　　第四节 词义
　　第五节 词语的类聚
　　第六节 语汇的发展及规范
　　本章小结
　　关键概念
　　思考题
　　附录：词典的编纂
　　第四章 语法
　　第一节 语法概述
　　第二节 语素和词
　　第三节 词类
　　第四节 短语
　　第五节 单句
　　第六节 复句
　　第七节 常见的语病
　　本章小结
　　关键概念
　　思考题
　　第五章 语用
　　第一节 语用概述
　　第二节 话语理解
　　第三节 修辞
　　第四节 语体
　　本章小结
　　关键概念
　　思考题
　　本书参考书目

　　吴永焕，文学博士，1968年生于山东省郓城县。1998年毕业于山东大学现代汉语专业，获硕士学位；2001年毕业于山东大学汉语言文字学专业，获博士学位。现任教于中国人民大学中文系，主要讲授“现代汉语”、“汉语方言学”、“西方语言学名著选读”等课程；主要从事现代汉语方言的调查与研究工作，曾在《中国语文》、《方言》等国内外学术刊物上发表论文多篇，与人合著出版学术著作多部。

　　建立在计算机网络技术、多媒体技术以及现代教育学、心理学等基础之上的网络教育应运而生，它突破时间、空间的限制，为一切具有学习热情、学习能力的人敞开了受教育'的大门。学校变得没有围墙，因此极大地拓展了教育的空间，充分体现了终身教育的先进教育理念，适应了学习化社会里人们个性化学习、多样化学习的需要。