词典学教学与研究

　　General Editors’Preface
　　Authors Preface
　　Acknowledgdments
　　Section I：Lexicography in practice and theory
　　1 The lexicographic scene
　　1.1 Mapping lexicography
　　1.2 Lexicography as a many—sided activity
　　2 Lexicography 8S practice
　　2.1 Dictionary rnbaking
　　2.2 The lexicographic process（es）
　　2.3 Compilation in action：the DoL（1998）
　　3 Lexicography as theory
　　3.1 Compiler,user,teacher,researcher
　　3.2 From metalexicography to reference science
　　3.3 Lexicography and applied linguistics
　　3.4 Diversification and globalisation
　　Section II：Perspectives on dictionary research
　　4 Historical and critical perspectives
　　4.1 Dictionary history
　　4.2 Seven perspectives on dictionary history
　　4.3 Dictionary criticism
　　4.4 Six perspectives on dictionary criticism
　　5 Structural and typological perspectives
　　5.1 Dictionary structure
　　5.2 Six perspectives on dictionary structure
　　5.3 Dictionarytypology
　　5.4 Towards a typology of the pedagogical dictionary
　　6 The user perspective
　　6.1 The dictionary user-all unknown quantity?
　　6.2 Six perspectives on dictionary use
　　6.3 Limitations of research on dictionary use
　　……
　　Section Ⅲ：lsues,methods and case studies
　　Section Ⅳ：Resources
　　Bibliography
　　Cited dictionaries
　　Other references
　　Index

　　    词典学是一门重要的学科，词典是一个宝贵的资源。《词典学教学与研究》从“词典历史”、“词典评论”、“词典类型” 、“词典结构”及“词典使用”等方面阐述了词典编纂和词典研究之间的关系，较为全面地为读者介绍了这一学科在国际范围内的研究现状及动向，可以在词典使用、词典研究和词典编纂等方面为广大读者提供帮助。
　　    《词典学教学与研究》的主要内容和结构如下：
　　    ·实践和理论中的词典学；
　　    ·词典研究的多种角度；
　　    ·词典研究的课题、方法及个案；
　　    ·可供借鉴和参考的信息资源及术语。