建筑设计师职业指南

　　前言
　　序
　　致谢词
　　第一章 建筑师的定义
　　建筑师做什么？
　　为什么要成为一名建筑师？
　　你适合做建筑师吗？
　　问题：建筑是什么？
　　专业简介
　　多元化
　　一名成功建筑师所必需的
　　最重要的技巧是什么
　　第二章 建筑师的教育
　　准备阶段：中学以前
　　玩具
　　书
　　活动
　　为孩子们精选建筑类书籍
　　信息库
　　准备阶段：中学
　　普通文化课
　　观察探索
　　参观
　　夏季活动计划
　　课后活动组织
　　问题：你会对想成为建筑师的人提些什么建议？
　　获得国家正式学位的不同途径
　　建筑学学士（B．Arch）
　　职前理学士（B．S．）和建筑学硕士（M．Arch）
　　非建筑专业的本科学位（BIA／B．S．）
　　和建筑学硕士（M．Arch．）
　　建筑学博士（D．A rc h．）
　　职后学位
　　决策过程
　　个人情况
　　学校选择
　　建筑学院
　　信息库
　　宣传材料、影像资料、学生和老师名册、网站
　　《建筑学校大全》
　　新英国建筑职业日
　　校园参观
　　招生顾问／管理人员
　　学生、老师、毕业生
　　和从业建筑师
　　NAAB建筑课程报告（APR）／评估
　　调查报告（VTR）
　　建筑学院等级
　　申请过程
　　申请
　　个人陈述
　　考试分数
　　成绩报告单
　　代表作选辑
　　推荐信
　　成为一名建筑学学生
　　NAAB学生成绩标准课程
　　建筑学选修课：一种范例
　　丰富专业知识
　　独立学习
　　辅修科目／证书课程
　　双学位
　　校外课程（在国外学习／交换课程）
　　系列讲座
　　社团服务
　　导师指导
　　学生组织
　　总结
　　第三章 建筑师如何积累经验
　　学生如何积累经验
　　跟着建筑师学习
　　志愿者
　　跟着老师研究
　　校外实习
　　实习职位
　　联合教育
　　职业相关的经验兼职／夏季工作
　　全日制工作
　　问题：雇佣一名新设计师时，你期待什么
　　建筑师
　　评估
　　调查研究
　　关系网
　　寻求帮助
　　临时工作
　　谋生工具箱
　　经验
　　全心投入
　　过渡时期
　　如何获得资格证书
　　实习发展计划（IDP）
　　IDP培训领域
　　建筑师资格考试（ARE）
　　NCARB证书
　　第四章 建筑师的职业
　　职业设计
　　自我评估
　　价值观
　　兴趣
　　技能
　　调查研究
　　决策阶段
　　计划
　　多种不同的职业道路
　　建筑师的职业
　　第五章 建筑师的前景
　　问题：你怎样看建筑业的前景
　　附录A 建筑师信息库
　　五个平行的组织
　　与建筑有关的团体、组织
　　相关职业的团体、组织
　　建筑史
　　建造业
　　设计——平面设计、工业设
　　计、家装设计、布光设计
　　策划／园林建筑业
　　技术／工程
　　室内装饰设计
　　历史保护机构
　　建筑业机构
　　社区服务
　　推荐读物
　　网站
　　附录B NAAB/CACB在美国和加拿大正式认可的建筑学院
　　附录C 人物职业简介

　　    李·W·沃尔德雷普，博士，马里兰大学建筑、策划、历史建筑保护学院的副院长，在建筑职业发展领域有着十多年的经验。他拥有美国大学咨询和发展专业的博士学位，获得亚利桑那州立大学建筑硕士学位。1994、年到2001年，他是伊利诺斯技术学院建筑系学术助理院长。

　　    《建筑设计师职业指南》给成为一名建筑师所必须具备的技巧和受到的教育提供了权威的指南。《建筑设计师职业指南》出自各建筑大师的亲身体验．突出介绍、充分涵盖了成为一名建筑师的三个核心部分一教育、经验、考试。沃尔德雷普指导读者如何克服主要难关，从建筑学专业毕业．获得正式的学历，到怎样从实习中获得经验和通过建筑师资格考试（ARE）。
　　    《建筑设计师职业指南》是目前国内建筑职业方面最新、最全面的指南，对建筑领域做出了简洁、清晰的调查，对如何在建筑业获得成功给出了中肯的建议。全书始终贯穿着对当今美国重要建筑师的采访以及他们提出的建议，几乎囊括了想成为一名建筑师的人关心的所有问题，从必需的建筑教育、设计专业到成为注册建筑师所必须的条件以及建筑专业可以选择的众多职业道路。